人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”。结合所学知识,回答下列问题。(32分)
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
(1)分析90年代以来推出全球合作解决环境问题的历史条件。
联合国环境署确定的2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
(2)根据上表,概括森林的生态效益。
A地区为我国的三江平原,位于我国中温带,由黑龙江等河流冲积而成的低平原,其中沼泽面积达110平方公里。B地区为若尔盖湿地(沼泽)大牧区之一——四川西北牧区的重要组成部分,地处青藏高原东缘,区内为平坦状高原,平均海拔约3 500米。下面为中国两个湿地的分布区图。
(3)比较图中A和B沼泽成因的差异。
(4)分别说明近几十年来,破坏两个地区湿地生态环境的主要人类活动。请为三江平原地区可持续发展提供合理化建议。
科目:高中地理 来源: 题型:
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注。1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤;枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
根据上表,概述森林的生态效益。
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科目:高中地理 来源: 题型:
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 | 吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘 |
水文 | 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 |
土壤 | 根系固持土壤,枯枝落叶层吸收一定量的降水 |
生物 | 为半数以上的物种提供栖息地 |
根据上表,概述森林的生态效益。
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考地理(文)试卷(带解析) 题型:单选题
实现人类与环境的协调发展,必须走可持续发展的道路。据此完成问题。
【小题1】可持续发展的含义是指
A.既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展 |
B.满足人类社会经济快速发展的需求,不断提高人们的生活水平 |
C.加强全球合作,打击恐怖主义,保证世界的和平与发展 |
D.实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长 |
A.大量开采地下水 |
B.直接利用生产和生活污水灌溉农田 |
C.减少耕地面积 |
D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业 |
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科目:高中地理 来源:2014届甘肃省高二第二次月考地理(文)试卷(解析版) 题型:选择题
实现人类与环境的协调发展,必须走可持续发展的道路。据此完成问题。
1.可持续发展的含义是指
A.既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的发展
B.满足人类社会经济快速发展的需求,不断提高人们的生活水平
C.加强全球合作,打击恐怖主义,保证世界的和平与发展
D.实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长
2.下列关于解决水资源供需矛盾的措施中,符合持续性原则的是
A.大量开采地下水
B.直接利用生产和生活污水灌溉农田
C.减少耕地面积
D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业
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科目:高中地理 来源:2011年北京市高考真题文综地理卷 题型:综合题
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。
(1)分析90年代以来推出全球合作解决环境问题的历史条件。(6分)
2011年世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳”
森林在自然地理环境中的作用示例表
(2)根据上表,概括森林的生态效益。(8分)
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