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关于太阳对同步卫星的影响,正确的叙述是(  )
A、使卫星绕地球公转速度发生变化
B、电磁波对卫星的影响强度白天小于夜晚
C、使卫星传输到地球站的信号受干扰
D、地球位于远日点时,卫星受太阳的影响最大
考点:太阳活动对地球的影响
专题:
分析:太阳活动对地球的影响:扰动电离层,干扰无线电短波通讯;扰动地球磁场,产生“磁暴”现象;使两极地区产生“极光”现象;许多自然灾害的发生也与太阳活动有关.
解答: 解:
A、太阳活动对地球的影响有对气候、对地球磁场、对电离层的影响,不影响卫星绕地球的公转速度,故不符合题意;
B、太阳辐射能是以电磁波的形式传播,白天的电磁波要强于晚上,故不符合题意;
C、太阳活动影响电离层,导致卫星传输信号受干扰,故正确;
D、地球位于近日点时,卫星受太阳影响更大,故不符合题意.
故选:C.
点评:本题难度较小,属于知识性试题,要求学生熟练掌握太阳活动对地球的影响.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

能够找到古生物化石的岩石是(  )
A、花岗岩B、玄武岩
C、页岩D、大理岩

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科目:高中地理 来源: 题型:

二氧化碳被称为“保温气体”,是因为二氧化碳能(  )
A、吸收太阳辐射,使大气增温
B、破坏臭氧层,使到达地面的紫外线增多
C、通过化学反应向大气释放热能
D、强烈吸收地面长波辐射

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科目:高中地理 来源: 题型:

若甲地位于丙地的偏北方向,则该锋面(  )
A、位于北半球,向南移动
B、位于南半球,向南移动
C、位于北半球,向北移动
D、位于南半球,向北移动

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列过程,能固定大量太阳辐射能的是(  )
A、大气降温和增温
B、水、大气和生物运动
C、频繁的天气变化
D、绿色植物的光合作用

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科目:高中地理 来源: 题型:

已知图1为西半球图(阴影部分为黑夜),结合图中信息回答下列问题.
(1)写出A点的地理坐标
 

(2)此时南半球澳大利亚悉尼的季节是
 
.此时地球公转速度较
 
(填“快”或“慢”).
(3)A点处在
 
(填“晨线”或“昏线”)上,C点正午的太阳高度是
 

(4)这一天B点昼长为
 
小时,日出的地方时是
 

(5)此时北京时间是
 

(6)在图2基础上绘制以北极为中心的俯视图,表现与图1一致的光照情况.要求标出地球自转方向、晨昏线、夜半球(用阴影表示)及太阳光线.

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科目:高中地理 来源: 题型:

若如图表示12月22日光照图,读后完成下列要求:
(1)在图左侧画出太阳光线,并用斜线来表示夜半球.
(2)此时北半球正值
 
节气,若此时北京时间为16:00(区时),则太阳直射点的地理坐标是
 
,自这一天后,A点正午太阳高度
 

(3)这一天,哈尔滨、徐州、海口、杭州四城市白昼由长到短排序是
 

(4)这一天,A、B两地日出较早的是
 
,B点的夜长为
 
小时,B点的昼长比A点的昼长
 
(长或短).
(5)再过三个月,北京的昼夜长短情况是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

由于地球公转速度不均(近日点快,远日点慢)造成的现象是(  )
①太阳直射点的回归运动    
②北半球的夏半年较冬半年长
③昼夜长短的季节变化      
④北极点极昼天数比南极点极昼天数多几天.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

北京和昆明两地的自转角速度和线速度相比较,正确的叙述是(  )
A、两地的角速度和线速度都相同
B、两地的角速度和线速度都不相同
C、角速度相同,线速度北京大于昆明
D、角速度相同,线速度北京小于昆明

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