A.松嫩平原 | B.三江平原 |
C.辽河平原 | D.柴达木盆地 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化 |
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 |
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入 |
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.森林 | B.草地 | C.湖泊 | D.河流 |
A.通过湿地改造,发展谷物种植业 | B.利用湿地自然条件,建立蔬菜、瓜果基地 |
C.利用湿地水域,合理发展水产业 | D.利用湿地风貌和动植物资源,发展渔业 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.水土流失 |
B.草地退化 |
C.泥石流和滑坡 |
D.生物多样性锐减 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.将枯枝落叶就地烧掉 | B.将枯枝落叶打扫干净送到垃圾站 |
C.将枯枝落叶埋在草地旁边 | D.将枯枝落叶送到食堂做燃料 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.人类征服自然,地理环境向有利于人类的方向发展 |
B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展 |
C.地理环境恶化,人类社会发展停滞 |
D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快 |
A.土地沙漠化 | B.资源短缺 |
C.破坏性地震 | D.温室效应 |
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