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    如图为“南半球近地面等压线和风向示意图”，其中正确表示风向的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D
    考点：大气运动的原因和风的受力分析
    专题：
    分析：此图为近地面风向图，故根据近地面风向的形成和影响因素即可得出答案．而影响因素有：近地面的风，会同时收到三个力的影响，一是水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压；二是地转偏向力，北半球向右，南半球向左；三是摩擦力．这三者综合起来进行力的合成，就形成了近地面的风，最终与等压线斜交．
    解答： 解：形成风的直接原因是水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压，故可排除BD线；南半球地转偏向力向左偏，风向最终与等压线斜交，故排除A选项．
    故选：C．
    点评：掌握基本的风向判别和画图方法即可，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    14日（　　）
    A、北京大雪纷飞
    B、郑州风和日丽
    C、杭州雨夹雪
    D、广州剧烈降温

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    这段时间内，下列地理现象可能出现的是（　　）
    A、地球接近公转轨道的远日点
    B、东北信风带纬度位置最高
    C、东北平原雪花飞舞
    D、北极地区冰面缩小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    近地面匀速运动的风，其受力关系是（　　）
    A、气压梯度力和地转偏向力大小相等，方向相反
    B、气压梯度力和摩擦力大小相等，方向相反
    C、地转偏向力和摩擦力大小相等，方向相反
    D、气压梯度力和地转偏向力的合力与摩擦力大小相等，方向相反

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中气压带、风带对气候产生的影响，正确的是（　　）
    A、受该气压带影响，北非地区终年高温少雨
    B、受风带1影响，台湾东部夏季多暴雨
    C、受风带2影响，新西兰终年温和湿润
    D、受气压带和风带2的交替控制，罗马夏季炎热干燥，冬季温和多雨

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列地区最适宜应用太阳能热气流发电系统的是（　　）
    A、北美五大湖地区
    B、澳大利亚中部地区
    C、菲律宾群岛地区
    D、亚马孙平原地区

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成风的直接原因是（　　）
    A、大气的垂直运动
    B、地球自转偏向力
    C、水平气压梯度力
    D、地面冷热不均

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    以下两图是某区域近地面天气系统分布图（单位：hPa），读图回答以下问题．

    （1）甲图表示北半球
     
    （冬、夏）季的大气环流状况，判断理由是
     
    ．
    （2）乙图表示北半球
     
    （冬、夏）季的气压带分布状况，判断理由是
     
    ．
    （3）通常A地比B地的降水量要
     
    ，气流C与D相遇后爬升的原因是
     
    ．
    （4）乙图中P表示的气压中心为
     
    ，它将
     
    气压带切断．
    （5）E地与F地相比，风速较大的是
     
    地，原因是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读如图，完成15-16题．

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