下列地貌的形成与冰川无关的是（ ）
| A．欧洲平原上低缓的波状丘陵 |
| B．斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾 |
| C．阿尔卑斯山地两侧的湖泊 |
| D．阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪 |
科目：高中地理 来源： 题型：单选题
读某国部分地理要素分布图，回答下列小题。
【小题1】M. N均为该国重要的石油加工中心，其主导因素分别是（ ）
| A．市场原料 | B．原料交通 | C．原料市场 | D．市场交通 |
| A．地域辽阔，地广人稀 |
| B．矿产资源种类多，分布集中 |
| C．农业生产自然条件优越 |
| D．气温低，人均消费水平较低 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
影响下列农业区位选择的主导因素排序正确的一组是（ ）
①海南岛的橡胶生产 ②北京郊区的乳畜业
③江南丘陵的茶 ④吐鲁番盆地的瓜果生产
| A．①地形 ②市场 ③水源④热量 |
| B．①热量 ②水源 ③市场 ④交通 |
| C．①土壤 ②政策 ③科技 ④市场 |
| D．①热量 ②市场 ③土壤 ④光照 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图为美国、澳大利亚两国的局部图，读图后完成下列问题。
【小题1】图中甲、乙两地气候类型相同，在两国分布面积均很狭窄，其原因是（ ）
| A．两地均受地形影响 |
| B．两地均受大洋寒流影响 |
| C．甲地受海陆分布影响，乙地受地形分布影响 |
| D．甲地受寒流影响，乙地受纬度影响 |
| A．两国主要的农业地域类型相同 |
| B．两国的人口分布都集中在国土南部 |
| C．两国均有大量的矿产品出口 |
| D．两国均有亚热带季风性湿润气候 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
某中学地理学习小组对图所示区域进行考察，读图回答下列问题。
【小题1】在同学们绘制的地形剖面图中，依据图中甲、乙两处连线绘制的是（ ）
【小题2】为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在（ ）
| A．a处 | B．b处 | C．c处 | D．d处 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
读“世界两条大河的三角洲略图”，完成下列问题。
【小题1】关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述，正确的是（ ）
| A．两地区全年盛行西南风 | B．两地区气候形成原因相同 |
| C．两地区的主要河流水量丰富 | D．两地区以流水堆积地貌为主 |
| A．甲地多洪涝灾害 | B．甲地农作物以小麦为主 |
| C．乙地为季风气候 | D．乙地居民多为黑色人种 |
| A．棉纺织工业 | B．麻纺织工业 |
| C．水产品加工业 | D．电子工业 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
盛水的木桶是由许多块木块箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。如下图，据此回答下列各题。
【小题1】下列关于“木桶”的说法最正确的是( )
| A．根据“木桶原理”，地球的环境承载量可以无限制地扩大，因此不必担心人口过多的问题 |
| B．如果木桶代表环境人口容量，则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性 |
| C．如果桶板代表资源，则长板决定了环境人口容量 |
| D．如果桶板代表资源，则各板共同决定了环境人口容量 |
| A．气候适宜 |
| B．本国自然资源丰富 |
| C．大量地利用了其他国家的资源 |
| D．人口素质较高 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
我国东北—西南走向的山脉主要有三列，最西边的一列是 （ ）
| A．祁连山—横断山脉 |
| B．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 |
| C．贺兰山—六盘山—横断山脉 |
| D．天山—阴山—燕山 |
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