读“北半球冬至日A、B、C、D四地太阳高度日变化曲线”图(如图),判断四地纬度可能是:(填代码)
① |
② |
③90°S |
④ |
⑤0° |
⑥ |
A_______________________,B________________________,
C_______________________,D________________________。
科目:高中地理 来源: 题型:013
读北半球冬至日A、B、C、D四地太阳高度日变化曲线,关于四地纬度的排序可能的是
[ ]
A.23°26′N,66°34′S,90°S,0°
B.23°26′S,66°34′N,90°N,0°
C.66°34′S,23°26′N,90°N,0°
D.23°26′N,66°34′S,0°,90°S
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:013
读北半球冬至日A、B、C、D四地太阳高度日变化曲线,关于四地纬度的排序可能的是
[ ]
A.23°26′N,66°34′S,90°S,0°
B.23°26′S,66°34′N,90°N,0°
C.66°34′S,23°26′N,90°N,0°
D.23°26′N,66°34′S,0°,90°S
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069
读“北半球冬至日A、B、C、D四地太阳高度日变化曲线”图(如图),判断四地纬度可能是:(填代码)
① |
② |
③90°S |
④ |
⑤0° |
⑥ |
A_______________________,B________________________,
C_______________________,D________________________。
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科目:高中地理 来源:新教材新学案 地理1必修(人教版) 题型:022
读“北半球冬至日A、B、C、D四地太阳高度日变化曲线”图(如图),判断四地纬度可能是:(填代码)
①23°N
②66°N
③90°S
④23°S
⑤0°
⑥66°S
A________,
B________,
C________,
D________。
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