【题目】下图为某城市多年平均的全年日气温变化图,读图完成下列各题。
【1】该城市气温变化幅度最大的时间段是( )
A. 4 时到 6 时 B. 7 时到 9 时 C. 12 时到 14 时 D. 17 时到 19 时
【2】该城市气温日较差最大的月份是( )
A. 1 月 B. 5 月 C. 7 月 D. 10 月
【3】该地区可能位于( )
A. 东非高原 B. 亚马孙平原 C. 黄土高原 D. 长江中下游平原
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【题目】读下图某区域地形图及图中两城市的气候资料图,完成下列各题。
(1)图中甲城市:( )
A.冬季受高压控制,夏季受低压控制
B.冬季受风带控制,夏季受气压带控制
C.常年受风带控制,盛行西南风
D.夏季盛行东南风,冬季盛行西北风
(2)导致甲、乙两城市冬季降水差异的主要因素是:( )
A.海陆位置
B.洋流
C.大气环流
D.纬度位置
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【题目】下图是某岛屿的遥感影像。该岛屿面积10458平方千米,岛屿东北部降水丰富,植被茂密;西南部降水很少,植被稀疏。读图,完成下面小题。
(1)该岛屿位于( )
A.北大西洋
B.南大西洋
C.北太平洋
D.南太平洋
(2)该岛屿成因类型属于( )
A.大陆岛
B.珊瑚岛
C.冲积岛
D.火山岛
(3)该岛屿东北部山麓的自然植被属于( )
A.亚热带常绿阔叶林
B.亚热带常绿硬叶林
C.热带雨林
D.热带草原
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【题目】下图是“北半球自然带从赤道到两极的分异规律和垂直分异规律示意图”,完成下列问题。
(1)自然带①带,它在40°N的山地分布的高度是米。
(2)自然带②在南半球是否有分布? , 判断的理由是。
(3)自然带③所属的气候类型一般为气候和气候。
(4)自然带④在大陆西部的典型植被为。
(5)⑤所在纬度的自然带全球的最大分布地区是 , 该自然带典型的动物有。(举一例)
(6)从高、中、低纬度地带看,垂直地带性表现最明显的纬度地带是。
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【题目】在人口老龄化发展演变过程中,当农村地区人口的老龄化程度高于城市时,即称为人口老龄化的“城乡倒置”现象。“未富先老”是指在经济还不够发达的情况下提前进入老龄社会的现象。下表为全国及M省城乡65岁及以上老年人口比例。读表下面小题。
【1】关于表格内容的分析,下列叙述不正确的是
A. “未富先老”在我国农村存在较为普遍
B. 我国农村的非农产业就业吸纳能力较低
C. M省经济发展水平远低于全国平均水平
D. M省村镇地区的人口大量流入城市地区
【2】为缓解我国目前人口老龄化的“城乡倒置”现象,下列措施可行的是
A. 在农村地区全面放开二孩生育政策
B. 鼓励城市人口大量移至农村
C. 完善农村医疗保险制度
D. 发展农村非农产业以促进劳动力就地转移
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【题目】下图为南半球同纬度的P、Q及同纬度附近各地近地面与高空垂直气压差示意图,P、Q两地形成热力环流。完成下面小题。
(1)关于P、Q两地的说法,可能正确的是( )
①P海洋Q陆地 ②P陆地Q海洋 ③P郊区Q城市 ④P城市Q郊区
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
(2)图中控制Q地近地面的天气系统及气流运动分别是( )
A.气旋,顺时针辐散
B.高压系统,逆时针辐散
C.反气旋,顺时针辐合
D.低压系统,逆时针辐合
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【题目】读“某国人口增长模式转变过程示意图”和“该国人口年龄结构图”,回答下面小题。
【1】读左图可知,下列说法正确的是( )
A. 该国人口增长模式转变过程是L—Q—N—P—M
B. P时期劳动力不足
C. N点时人口数量达最大值
D. Q点过后人口数量开始增加
【2】读右图数据可知( )
A. 移民缓解了该国的老龄化问题
B. 中青年比重高主要是人口出生率高
C. 外来移民人口超过本国人口
D. 该国可能是印度
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【题目】读图文资料,回答下列问题。
位于涅瓦河口三角洲上的圣彼得堡是 18 世纪初彼得大帝在丛林和泥沼上建设起来的,是俄罗斯通往
欧洲西部的出海口,现在是一座科学技术和工业高度发展的国际化城市,以舰船、动力机械等制造业为主。
(1)简析涅瓦河口沼泽广布的原因。
(2)评价 18 世纪初圣彼得堡建城的条件。
(3)简述圣彼得堡发展造船工业的有利条件。
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【题目】下图为“大气受热过程示意图”,完成下面小题。
【1】图中所示近地面大气的热量主要来自( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】“本以正身,惟德温温,如冬之日,如夏之云”。“夏之云”令人舒适是因为( )作用增强
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”对于“霜飞晚”起主要作用的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【4】在大气的受热过程中,图中序号的正确顺序为( )
A. ①—②—③—④ B. ①—②—③—④
C. ①—④—②—③ D. ①—②—③—④
【5】人类通过低碳经济和低碳生活,可能使( )
A. ①增强 B. ②不变 C. ③减弱 D. ④增强
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