【题目】表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，请回答下列各题。
【1】我国跨省流动人口的主要流向是
A．从人口稠密地区流向地广人稀地区
B．从城市流向乡村
C．从经济欠发达地区流向经济发达地区
D．从东部地区流向西部地区
【2】2005～2010年，省级行政区城间的人口迁移
A．延缓了安徽、江西、贵州的老龄化进程
B．延缓了北京、上海、广东的老龄化进程
C．降低了安徽、江西、贵州的城市化水平
D．降低了北京、上海、广东的城市化水平
名校联盟快乐课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要因为他
A．对自然界进行探讨和解释
B．提出“人是万物的尺度”
C．使哲学成为真正研究“人”的学问
D．使哲学真正成为一门独立的学科
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为长江三角洲城镇空间体系示意图，符号大小表示城市等级的高低。读图回答下列各题。
【1】长江三角洲城镇中，下列说法正确的是
A．苏州与绍兴的城市等级和服务功能相同
B．上海的城市等级最高且服务范围最大
C．南京和绍兴在行政管理上是隶属关系
D．上海的城市服务范围被南京覆盖
【2】下列关于该区域描述正确的是
A．该区域城市化进入了后期成熟阶段
B．矿产资源的开发是推动城市化的主要动力
C．城市化发展带动郊区农业结构的调整
D．出现了人口大量迁往乡村的逆城市化现象
【3】目前上海的人口容量已接近极限，影响其人口容量的首要因素是
A．自然资源与环境条件 B．地区开放程度
C．人均资源消费水平 D．科学技术水平
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读“印度洋西北部海域洋流示意图”，回答问题。
（1）读此时北印度洋的盛行风向，解释该盛行风向的成因。
（2）运用所学知识分析该季节A处形成上升流的原因。说明上升流对索马里半岛沿海地区气候和海洋生物的影响。
（3）说出曼德海峡表层海水流向。
（4）分析该季节B、C两地气候特征及其形成原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】根据下列材料，完成⑴～⑶题。
材料一：新疆略图。
材料二：新疆塔里木河流域经过综合治理，2011年实现自1988年以来全年不断流。结束了23年断流历史。下图为塔里木河下游甲地断面流量变化趋势图。
材料三：新疆各地冬半年深受风吹雪影响，特别是风速慢的路段积雪严重，对铁路运输造成极大危害。下图为迎风路段不同剖面风速变化图。
（1）塔城地区冬季盛行____________风向，并分析其风力强劲的主要原因。
（2）简述塔里木河甲地断面2000年以来流量变化趋势并分析原因。
（3）根据材料三，判断并分析图3中哪种方案（①或②）不易受风吹雪影响。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明
A．文化继承的核心是发掘其经济价值
B．传统文化的具体内涵需要保持稳定
C．文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接
D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】广州与北京两地地球自转的角速度与线速度比较，正确的是（ ）
A.角速度和线速度都不同
B.角速度与线速度都相同
C.角速度相同，线速度广州小于北京
D.角速度相同，线速度广州大于北京
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文资料，完成下列要求。
材料一 Z（下图）为世界旅游名岛，岛上居民采用古老的传统生产方式种植200多种本地土豆。Z岛农业系统因土豆遗传资源的多样性和种植方式的独特性被列为全球重要农业文化遗产。
材料二 土豆在生长过程中喜光，要求地温较稳定，喜水分多和透气性好的土壤，宜施有机肥，忌渍水。
材料三 将土壤堆高起垄，于垄中播种土豆，再覆盖枯草，这是Z岛传统种植土豆的方法，如下图所示：
材料四 近年来．Z岛有居民购买农业机械，为发展土豆制品产业而大面积种植单一品种的土豆
（1）根据土豆生长习性，推断Z岛土豆种植的主要地区，并说明你的理由。
（2）分析Z岛传统种植方式对土豆生长条件的改善作用。
（3）你是否赞同Z岛大规模发展土豆制品产业，请说明理由。
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