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    白天云量增多时，会导致（　　）
    A、①减弱B、②减弱
    C、③增强D、④不变
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：此图为大气受热过程和保温作用原理示意图．过程为：由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱，因此大部分太阳辐射能直接到达地表．地表在吸收了太阳短波辐射后，不断增温的同时释放长波辐射．近地面大气对地面的长波辐射具有很强的吸收能力，近地面大气增温后释放的长波辐射大部分以大气逆辐射的形式射向地面．大气逆辐射的存在使得近地面大气层始终保持有一定的温度，因而具有保温作用．故通过此过程得知，
    ①为太阳辐射，②为太阳辐射中到达地面的可见光部分，④为大气逆辐射，③为地面辐射．云量增多则大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，大气逆辐射作用增强．
    解答： 解：云量增多则大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，地面温度减少地面辐射减弱，而大气逆辐射作用增强．而图中①为太阳辐射，②为太阳辐射中到达地面的可见光部分，④为大气逆辐射，③为地面辐射，故②减弱、④增强、③减弱，而太阳辐射①不随地球的变化而变化，综合得知，B正确．
    故选：B．
    点评：理解记忆大气受热过程及辐射特征即可，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    浅层地能的主要来源最可能是（　　）
    A、太阳辐射B、地面辐射
    C、大气辐射D、地球内部

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    裸露在山脊上的花岗岩，其形成经历的过程依次是（　　）
    A、固结成岩一风化剥蚀一侵蚀搬运一地壳抬升
    B、侵蚀搬运一岩浆侵入一地壳抬升一固结成岩
    C、地壳抬升一侵蚀搬运一岩浆侵入一风化剥蚀
    D、岩浆侵入一地壳抬升一风化剥蚀一侵蚀搬运

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    雾是近地面大气层中大量微小水滴或冰晶组成的悬浮体．2011年10月20日华北地区遭遇大雾天气，有些地区的能见度甚至只有50米左右．气象台发布大雾黄色预警．据此完成12～13题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一．读图，回答19--21题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关甲、乙的位置，正确的是（　　）
    A、甲位于30°N
    B、乙位于30°N
    C、甲位于90°N
    D、无法确定

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列气候类型中受气压带、风带交替控制形成的是（　　）
    A、热带雨林气候
    B、地中海气候
    C、温带海洋性气候
    D、热带季风气候

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若a代表高空，d代表地面，图为热力环流示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、①处气温高，②气温低
    B、③处气压高，④处气压低
    C、②处易形成阴雨
    D、②→③的风向最终大致与等压线平行

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读模式图，回答有关问题．

    （1）图1中，甲代表
     
    ，常年在甲控制下形成
     
    气候，对应图2中的
     
    （填字母）．
    （2）图2中气候类型G的成因是
     
    ，该地区夏季主导风向是
     
    ，冬季主导风向是
     
    ．
    （3）图3中自然带①②③④⑤的递变体现了地理环境
     
    的地域分异规律；自然带⑤⑥⑦的地域分异，主要受
     
    条件控制．

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