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与人类关系最密切,有大循环之称的是 (   )
A.发生领域最大的海陆间循环
B.发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环
C.每年循环量最大的海上内循环
D.地球水和太空水的循环
A
本题考查水循环。由于海陆间循环跨越陆地和海洋,且使陆地淡水资源得到不断的更新和补充,故与人类关系最密切,被称为海陆间大循环。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我市某中学一地理研究小组在老师的指导下做了如下实验:步骤(1)一位学生把一大盆水快速倒在平坦的水泥地板上,同时另一位学生把水快速倒在平坦的草坪上;步骤(2)观察水在水泥地板和草坪上的流动情况。据此回答10题。   
小题1:该实验能够验证的地理现象有
①雨水侵蚀现象              ②地表径流形成现象
③城市暴雨洪水现象          ④洋流形成现象
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某地潜水位埋深与气象要素相关模式图,回答下列各题。

小题1:图中曲线甲表示
A.降水量B.空气相对湿度C.气温曲线D.潜水位埋深
小题2:该地位于我国
A.西北地区B.北方地区C.南方地区D.青藏地区
小题3:当潜水位埋深小于5米时,该地区
A.空气相对湿度小于50%B.盐碱化加重
C.月降水量在50mm到100mm之间D.月均温大于15℃

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图是某河流部分河段经纬度变化图。读图,回答:

该河流的流向大致是
A.自西南向东北B.自东北向西南
C.自西北向东南D.自东南向西北

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答1~3题。

小题1:若此图为海陆间水循环侧视图,则(    )
A.a为海洋b为陆地
B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑
小题2:若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则(    )
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
小题3:如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是(    )
A.①处海域位于非洲板块B.②处海域位于印度洋板块
C.③洋流流向随风向而出现季节性改变D.④位于板块消亡边界附近

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)读南太平洋洋流示意图,回答下列问题。

(1)图中洋流属于在盛行风作用下形成的有  ,B洋流的名称是    
(2)图中可能形成大渔场的位置是  (字母)附近,渔场名称是    
(3)当厄尔尼诺现象发生时,图中发生干旱的地区是      ,发生洪涝的地区是    
(4)有人说:在巴西东部的海上投一只漂流瓶,一段时间后,可能在秘鲁沿海捡到。你认为这一说法可信吗?请说出你的理由。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

风暴潮是指由于强烈大风扰动,引起海岸水面异常升高,海水漫溢丄陆的现象。
小题1:可引发风暴潮的天气系统有
①热带气旋        ②副热带高压      ③温带气旋
④极地大陆气团    ⑤极地高压
A ①③       B ②④         C ①②        D ④⑤
小题2:温带风暴潮常出现于
A 夏秋季节               B 冬春季节 
C 春夏季节               D 春秋季节

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图所示河流以雨水补给为主。读图回答:

该河流可能位于
A.35°N-55°N大陆东岸B.30°S-40°S大陆西岸
C.25°S-35°S大陆东岸D.10°N-20°N大陆内部

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

11.右下图为我国某地雨水补给为主的河流流量  (下方曲线)与降水量(上方直线)关系图。图

中反映了该河8月中旬的一次降水与径流的变 化过程。最大降水量与最大径流量之间有个时 间差,今年观测发现这个时间差逐年变大,这可 能是  (   )
A.水土流失日益严重
B.退耕还沼和退耕还湖效果显著
C.全球气候变暖
D.流域内滥砍滥伐,植被覆盖率降低

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同步练习册答案