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    如图，OA、OB为不同经线，假设此日刚好出现极昼现象的纬线纬度值为X°，A点纬度为Y°，A点位于B点东北方。读图，回答问题。

    【小题1】此日A地的正午太阳高度为：

    A．（X－Y）°B．（180－X－Y）°
    C．2（X－Y）°D．（90－Y）°
    【小题2】若X的值逐渐增大，则北半球：
    A．极夜范围逐渐缩小B．极夜范围逐渐扩大
    C．极昼范围逐渐缩小D．极昼范围逐渐扩大


    【小题1】B
    【小题2】A

    解析

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    科目：高中地理 来源：浙江省台州中学2011－2012学年高一上学期期中地理试题 题型：069

    下图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子。读图回答下列问题。

    （1）图中属于正午时刻的旗杆影子是________，其长度特点是________。

    （2）该小组同学在春分日北京时间12∶00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置，并测得影子与旗杆一样长，则该学校所在地的地理坐标是________。

    （3）按第（2）小题所求坐标，该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是：________。

    （4）若杆影OA与OB相等，则α________（大于、小于或等于）β；如OA表示地方时10时，则OB表示的地方时为________。

    （5）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？________。

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年浙江省台州中学高一上学期期中新人教版地理试卷 题型：综合题

    本题有A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。(10分)
    A题. 下列两图为同一时刻的光照图，左图圆心为北极点，阴影部分为夜半球，右图中的EFG为晨昏线，回答问题。

    （1）此刻太阳直射点的坐标为              。
    （2）此刻北京时间为    。
    （3）右图中的EF对应于左图中的 （   ）
    A. 弧AD      B.弧ABC      C.弧BC     D.弧BA
    （4）图中BDGH四点，白昼由长到短依次是    ，正午太阳高度由高到低依次是 　。
    （５）Ａ点日出为　      时，Ｄ点日落为　     时，Ｂ点昼长为　     小时。
    B题.下图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子。读图回答下列问题。（10分）

    （1）图中属于正午时刻的旗杆影子是   ，其长度特点是    。
    （2）该小组同学在春分日北京时间12：00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置，并测
    得影子与旗杆一样长，则该学校所在地的地理坐标是     。
    （3）按第（2）小题所求坐标，该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是：
           。
    （4）若杆影OA与OB相等，则α   （大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的地方时为   。
    （5）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？    。

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    科目：高中地理 来源：2014届浙江省高一上学期期中新人教版地理试卷 题型：综合题

    本题有A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。(10分)

    A题. 下列两图为同一时刻的光照图，左图圆心为北极点，阴影部分为夜半球，右图中的EFG为晨昏线，回答问题。

     

     

    （1）此刻太阳直射点的坐标为               。

    （2）此刻北京时间为     。

    （3）右图中的EF对应于左图中的 （    ）

    A. 弧AD      B.弧ABC      C.弧BC      D.弧BA

    （4）图中BDGH四点，白昼由长到短依次是     ，正午太阳高度由高到低依次是  　。

    （５）Ａ点日出为　       时，Ｄ点日落为　      时，Ｂ点昼长为　      小时。

     

     

    B题. 下图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点（朝向与长度）而设计的理论分析图，OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子。读图回答下列问题。（10分）

     

     

    （1）图中属于正午时刻的旗杆影子是    ，其长度特点是     。

    （2）该小组同学在春分日北京时间12：00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置，并测

    得影子与旗杆一样长，则该学校所在地的地理坐标是      。

    （3）按第（2）小题所求坐标，该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是：

            。

    （4）若杆影OA与OB相等，则α    （大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的地方时为    。

    （5）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？     。

     

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    科目：高中地理 来源：0111 期中题 题型：综合读图题

    下图是金华某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影（朝向与长度）特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。
    （1）图中属于正午时刻的旗杆影子是_______，其长度特点是___________。
    （2）若杆影OA与OB相等，则α_______（大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的地方时为_______。
    （3）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？_________________________________________________________________。

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    科目：高中地理 来源：浙江省期末题 题型：综合读图题

        下图是宁波某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影（朝向与长度）特点而设计的理论分析图。读图回答下列问题。
    （1）图中属于正午时刻的旗杆影子是_________，其长度特点是_________。
    （2）若杆影OA与OB相等，则α _________（大于、小于或等于）β；如0A表示地方时10时，则OB表示的
        地方时为_________。
    （3）如果不知道方位和当地地方时刻的情况下，如何确定正午杆影的位置？______________________。

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