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    用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程．16-18题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（　　）
    A、环节①参与地表淡水资源的补给
    B、环节②是陆地自然带形成的基础
    C、环节③使大洋表面海水的盐度降低
    D、环节④的运动方向与下垫面无关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中A、B、C、D四个箭头中正确表示风向的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为“某地某时刻海平面等压线（单位：百帕）分布图”．读图完成23～24题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图“高空等压面示意图”，判断12～13题

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与月球上昼夜温差大无关的因素是（　　）
    A、热容量较小
    B、自转周期长
    C、日月距离远
    D、没有大气层

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    此刻，乙地风向是（　　）
    A、西南风B、西北风
    C、东南风D、东北风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示亚欧大陆东部一年中某季节的气流运动，则所代表的典型季节为（　　）
    A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “放火作熠”使“必有霜”到“免于霜”的主要原因是（　　）
    A、地面辐射增强
    B、大气反射作用增强
    C、大气逆辐射增强
    D、大气散射作用增强

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