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有关地球自转的叙述,正确的是(  )
A、地球一刻不停的绕着太阳自转,地轴始终指向北极星附近
B、以不同恒星为参照物,地球自转一周的时间是23时56分4秒
C、地球自转一周的时间是确定的,所以恒星日与太阳日应该是相等
D、一个太阳日是24小时
考点:地球自转的特征
专题:
分析:1地球自转的特点:
(1)地球自转的方向:自西向东.地轴北端始终指向北极星.
(2)周期:地球自转一周(360°)所需的时间.1恒星日为23时56分4秒,1太阳日为24小时. 恒星日(360度),太阳日(360°59′).如下图是恒星日和太阳日比较.地球在轨道上有三个不同位置:第一个位置上E1,太阳和某恒在P地同时中天,这是一个恒星日和一个太阳日的共同起点.在第二个位置上E2,地球完成自转一周,恒星再度在P地中天,一个恒星日终了,但正午尚未到来.到第三个位置上E3时,太阳第二次在P地中天(SPE3在同一直线上),从而完成一个太阳日;那时恒星早已越过中天.读这个图必须注意,在太阳系范围内,太阳是中心天体,它的光线是辐散的;恒星无比遥远,它的光线可看作平行的,图中所示三颗星,指的是同一颗恒星.太阳日是日常生活的周期,古人云:日出而作日没而息.

(3)速度:
线速度:单位时间转过的弧长.赤道周长约4万千米,线速度最大(约为1670km/h),向高纬递减,两极为零.纬度为α°的某地其线速度约为1670km/h×cosα°
角速度:单位时间转过的角度.地球各地角速度(两极为零)相等,为15°/小时.
解答: 解:
A、地轴始终指向北极星方向,围绕太阳在不停地公转,故不符合题意;
B、以某一恒星为为参照物,地球自转一周的时间是23时56分4秒,故不符合题意;
C、地球自转一周(360°)所需的时间为1恒星日,时间为23时56分4秒.昼夜交替的周期为1太阳日,时间为24小时.太阳日大于恒星日,故不符合题意;
D、太阳日为地球昼夜交替的周期,时间为24小时,故正确.′
故选:D.
点评:主要考查了地球自转的特征,属于基础题,要求学生牢记相关知识.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

2012年3月21日20:30-21:30,世界自然基金会发起的“地球一小时”活动在全球共124个城市以熄灯接力传递着.这些城市分别在当地时间21日20:30时陆续熄灯1小时,下列选项中,熄灯的先后顺序正确的是(  )
A、悉尼-上海-伦敦-纽约
B、上海-伦敦-纽约-悉尼
C、伦敦-纽约-上海-悉尼
D、纽约-伦敦-悉尼-上海

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳辐射的能量主要集中在(  )
A、紫外线波段B、可见光波段
C、红外光波段D、X光波段

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳能量来源于(  )
A、氢原子核的聚变反应
B、氢原子核的裂变反应
C、氦原子核的聚变反应
D、铀等元素裂变的连锁反应

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关地球自转方向的叙述,正确的是(  )
A、无论从哪里观察,地球的自转方向都是顺时针方向
B、自转的方向是自西向东转
C、自转的方向站在北极上空看为顺时针
D、自转的方向随季节而变化

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球自转一周所需要的时间是(  )
A、一个太阳日
B、23小时56分4秒
C、24小时
D、23小时26分4秒

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“大西洋部分洋流系统示意图”,回答下列问题.
(1)某海轮从 A 航行到 B,若一路顺风顺水,则所利用的盛行风为
 
,所利用的洋流分别是
 
 

(2)如果此海轮从 B 返回 A处时,仍是顺风顺水,则所利用的盛行风为
 
,所利用的洋流是
 

(3)C 处附近为
 
渔场,由
 
暖流与
 
寒流交汇形成.
(4)图中洋流E对沿岸气候产生明显的
 
作用.

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科目:高中地理 来源: 题型:

武汉一地理研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结合所学地理知识予以解答.
(1)他们认为:理论上,在武汉(约30.5°N)一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳光都能照射到房内,(窗户大小理想,且与地面垂直,前无遮挡物).你认为是否正确?为什么?

(2)图1是他们绘制的冬至日旗杆影子在日出后、正午、日落前的示意图.该图表达是否正确?为什么?
(3)他们在进行图象转换时遇到了困难,请将图2甲所示内容按要求转绘在图2乙中(图2甲中AOB表示晨昏线).(要求:在图中绘出晨昏线、用阴影表示夜半球部分、标出直射点并写地理坐标.)

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列关于地球运动的叙述,正确的是(  )
A、地表任何地点的自转角速度都一样
B、在近日点时地球公转速度较慢
C、由于地球自转运动产生了昼夜现象
D、由于地球自转运动产生了昼夜交替现象

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