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据报载:20世纪是近千年来最暖的一个世纪,其中90年代又是20世纪最暖的10年。而21世纪全球增暖的速率将超过过去一万年的自然的温度变化速度,人类的生态和发展环境目前面临严峻形势。据此回答问题。
导致全球增暖的速度加快的原因很多,既有自然原因,又有人为原因。其人为原因包括:
①大量使用矿物燃料 ②开发利用冰川 
③毁损热带雨林 ④空调的广泛使用
A.①②B.③④
C.①③D.②④
C
本题考查全球气候变化。导致全球变暖的直接原因是空气中的CO2含量增长,而空气中的CO2增多主要是由于人类大量燃烧煤、石油和天然气等矿物燃料排放大量的CO2,和大面积的毁林。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“以极点为中心的投影图”,完成问题。

小题1:图中字母C所表示的气压带是
A.赤道低气压
B.副热带高气压带
C.副极地低气压带
D.极地高气压带
小题2:该图中四组箭头能正确表示D处风带风向的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(14分)根据下列材料,回答问题。

材料三:两大洲的纬度分布组合示意图。

(1)读材料一,该气压带、风带分布示意图位于       半球。在材料三中,D地的气候主要是受图中      气压带和       风带(填数码)的交替控制而形成的。
(2)读材料二,该气候类型的分布规律是                     。在材料三的ABCD四地中,属于这种气候类型的是        
(3)读材料三,分析图中阴影部分表示的气候类型在A处分布面积比B处大的原因。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读某天气现象始终日的等日线图,回答问题。

小题1:此年,该天气现象在九江持续时间
A.最多45天B.最多38天C.最少19天D.最少30天
小题2:如果该天气现象持续时间过长,说法错误的是
A.东北土壤干燥B.华北可能干旱缺水
C.江淮地区农作物渍涝死亡D.南方低温冻害

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

当北半球副热带高压带被切断时我国东南沿海吹什么风
A.西北风B.东北风C.东南风D.西南风

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“气温、降水量、蒸发量、植物生长量四要素随纬度分布变化示意图”,完成问题。

小题1:图中代号与各要素配对正确的是   
A.①-气温B.②-降水量
C.③一植物生长量D.④一蒸发量
小题2:影响③曲线在纬度20°附近发生零化的决定性因素是
A.热量B.土壤C.植被D.水分

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

温州某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动,下图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。(14分)

(1)在左图所规定的方框内画出7月份赤道低气压带、南半球信风带的分布示意图。(用风向箭头表示风带,用表示气压带)(2分)
(2)比较③⑤两地气候的差异。(4分)
 
③地
⑤地
气候特征
 
 
形成原因
 
 
(3)途中经过A海区时,洋流呈       时针方向流动。(2分)
(4)②、③两地的自然带分别是           、              ,形成这种差异的主要因素是           ③→④→⑤自然带的相应变化,反映了           的地域分异规律。(4分)
(5)①地气候对农业生产的有利影响是                        。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“气压分布形势图”,读图完成问题。 

小题1:该气压分布形势,一般出现的时间是(  )
A.1、2月B.5、6月C.7、8月D.10、11月
小题2:图中的气压分布格局差异,反映了(  )           
A.太阳辐射在不同季节的差异B.洋流对大气环流的影响
C.海陆差异对大气环流的影响D.地形对大气环流的影响

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读2011年我国冬小麦开始收获期分布示意图。

小题1: 山东省麦收时间地区差异与影响因素的正确组合是(   )
A.由南向北——温度
B.由西向东——降水
C.由西向东——温度
D.由西南向东北——降水
小题2:若要对冬小麦的产量进行估算,可采用的地理信息技术是(   )
A.互联网技术B.地理信息系统
C.遥感技术D.全球定位系统

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