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    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成1—2题。
    1、由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致
    [     ]
    A．该区域降水增加
    B．该区域地表径流增加
    C．蒸发量不变
    D．地下径流增加
    2、若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
    [     ]
    A．封山育林
    B．退耕还林
    C．修建梯田
    D．修建小型水库
    1、B
    2、C
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成下面两题。

    由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致：

    A 该区域降水增加                    B 该区域地表径流增加

    C 蒸发量不变                       D 地下径流增加

    若要进一步增加该流域水资源的丰度，下列措施中作用不明显的是：

    A 封山育林    B 退耕还林    C 修建梯田     D 修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年江西省南昌二中高二第二次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成下列各题。

    【小题1】由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致

    A．该区域降水增加B．地下径流增加
    C．蒸发量不变D．该区域地表径流增加
    【小题2】若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
    A．封山育林B．退耕还林
    C．修建梯田D．修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年江西省高三第二次月考地理卷 题型：选择题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图回答下列各题。

    1.由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)

    A．该区域降水增加                     B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变                         D．地下径流增加

    2.若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是(　　)

    A．封山育林                           B．退耕还林

    C．修建梯田                           D．修建小型水库

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成（1）～（2）题。

    （1）由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)

    A．该区域降水增加 　　　　　　　　 B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变　　　　　　　　　　 D．地下径流增加

    （2） 若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是(　　)

    A．封山育林　　　　　　　　　　　 B．退耕还林

    C．修建梯田　 D．修建小型水库

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