读“人地关系演变某阶段图”,完成3~4题。
3.在图示阶段人类与自然环境之间的关系是( )
A.基本协调 B.不协调
C.人与自然和谐 D.恶化
4.产生于图示阶段的人地关系思想有( )
①天命决定一切 ②自然主宰人类
③人定胜天 ④人类应该与自然和谐
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
23.(11分)某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量的实地调查工作。研究发现:一个地区土地资源的开发首先是从平原、河川开始,一般来讲,只有当人口增长到某一临界值,平地土地资源不足,才开始向坡地、丘陵、山区发展。下列是他们调查的一些资料数据。读材料,回答下列问题。
表一 六百年来本地区人口与耕地的发展状况
时间(年) | 人口(10万) | 耕地(104 km2) | 人均耕地(km2/人) |
1368 | 6.693 | 4.151 | 0.62 |
1403 | 6.661 | 4.245 | 0.637 |
1465 | 9.497 | 4.245 | 0.447 |
1736 | 21.599 | 7.481 | 0.346 |
1875 | 32.724 | 17.25 | 0.527 |
1911 | 29.157 | 18.466 | 0.633 |
1983 | 49.86 | 20.36 | 0.408 |
1996 | 54.63 | 22.07 | 0.404 |
表二 本地区现有耕地分类状况(km2)
| 水田 | 水浇地 | 沟川地 | 平坡地 | 缓坡地 | 陡坡地 | 急坡地 | 其他 | 合计 |
河川 |
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阶地 | 0.01 | 0.1 | 1.12 | 0.22 | 0.28 | 0.01 |
| 0.37 | 2.11 |
丘陵 |
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沟壑 |
| 0.01 | 0.63 | 2.4 | 6.06 | 1.93 | 0.29 | 0.45 | 11.77 |
土石 |
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山区 |
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| 0.41 | 1.21 | 2.9 | 2.26 | 1.27 | 0.14 | 8.19 |
小计 | 0.01 | 0.11 | 2.16 | 3.83 | 9.24 | 4.2 | 1.56 | 0.96 | 22.07 |
(1)该地区人口与耕地发展的状况是________________。
(2)从地貌类型来看,该地区主要类型是__________;从耕地类型来看,该地区较为平缓的耕地(包括水田、水浇地、沟川地、平坡地、缓坡地)约占整个耕地比重的______%。
(3)从土地开发的时间来看,该地区开始开垦丘陵陡坡耕地的时间约为( )
A.1465年~1736年 B.1736年~1875年
C.1875年~1911年 D.1911年~1983年
(4)指出该地区人地关系存在的严重问题,并为改变这种局面提出科学、合理的对策和措施。
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