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如图为“太阳系模式图”读图完成下列各题.
(1)甲、乙、丙、丁中,表示金星公转轨道的是
 
.此时地球位于近日点附近,其公转速度较
 
(快、慢).
(2)太阳辐射为地球上的生物繁衍生长提供了
 

(3)与其他行星相比,地球上有利于生命存在的条件主要有哪些?
考点:地球在太阳系中的位置,地球上存在生命的条件及原因
专题:
分析:(1)从地球在太阳系中的位置和地球公转速度的变化进行分析即可.
(2)从太阳辐射对地球的影响进行分析.
(3)地球有生命存在的自身条件进行分析.
解答: 解:
(1)八大行星按距日远近依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,金星公转轨道是乙;地球位于近日点时地球公转速度较快.
(2)太阳辐射为地球上生物繁衍生长提供了能量.
(3)地球上有生命存在的自身条件是适宜的温度、液态水和适合生物呼吸的大气.
故答案为:
(1)乙;快.
(2)能量.
(3)适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气.
点评:主要考查了八大行星距日远近的关系、地球公转速度的变化、太阳辐射对地球的影响、地球上有生命存在的自身条件等知识,要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

电影《2012》中夸张地认为太阳耀斑剧烈爆发可能会对地球造成毁灭性的危害.下列对于耀斑的认识错误的是(  )
A、耀斑是太阳色球层中一种能量剧烈释放的形式
B、耀斑爆发时会释放出强大的电磁辐射
C、耀斑爆发可能导致地球磁场的异动
D、直接导致全球温度上升速度加快

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科目:高中地理 来源: 题型:

以西风为动力的风海流是(  )
A、南赤道暖流
B、北太平洋暖流
C、本格拉寒流
D、西风漂流

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列各组气候类型中,受单一气压带或风带控制的是(  )
A、地中海气候
B、热带雨林气候
C、温带海洋性气候
D、热带草原气候

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳辐射能主要集中在(  )
A、可见光B、红光和橙光
C、紫外光D、红外光

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“太阳大气结构图”和“太阳黑子的周期图”,回答下列问题.

(1)填注太阳大气层名称:A
 
,B
 
,C
 

(2)太阳活动最激烈的显示是
 
,它出现在太阳大气的
 
层.太阳活动的主要标志是
 

(3)与世界许多地区降水量的年际变化有关的太阳活动是
 
,它出现在太阳大气的
 
层.
(4)从图中可知太阳活动的周期大约是
 
年,它发出的
 
会扰乱地球上空的
 
,对
 
电话及传呼机等通信造成不同程度的干扰和破坏,另外,还将扰乱地球的
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

美国天文台的观测表明:太阳活跃期的最高峰出现在2013年.此时太阳可能对地球造成的影响有(  )
①我国北方会出现极昼现象     
②地球各地出现极光现象
③GPS定位系统将受到干扰      
④磁针不能正确指示方向.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

在太阳系中,地球位于(  )
A、金星和水星之间
B、金星和火星之间
C、火星和木星之间
D、木星和土星之间

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科目:高中地理 来源: 题型:

北极地区寒风凛冽,考虑到当地所处风带的盛行风向,中国北极科学探险考察站的门窗应该避开的朝向是(  )
A、东南方向B、西北方向
C、西南方向D、东北方向

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