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    下列现象是由磁暴产生的是
    A．短波通信出现短暂的中断
    B．极光
    C．气候异常
    D．指南针不能正确指示方向
    D

    试题分析：耀斑爆发产生磁暴，则磁针不能正确指示方向。
    点评：本题解题关键是掌握太阳活动对地球的影响，知识性试题。
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳辐射对地球的影响主要表现为  （ ）
    A．扰动电离层，干扰无线电短波通讯B．为水循环和大气运动提供能量
    C．扰动地球磁场，引起“磁暴”D．与气候变化有相关性

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列属于人类对太阳能的间接利用的是 （    ）
    A．太阳灶B．煤炭C．太阳能发电D．太阳能热水器

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    北京时间8月18日、26日、9月24日，太阳先后3次出现特大耀斑活动，据此回答问题。
    小题1:耀斑现象发生在太阳的
    A．内部B．光球层C．色球层D．日冕层
    小题2:这几次太阳活动造成的影响是
    A．使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少
    B．出现电离层的扰动，短波通讯受到强烈干扰
    C．两极地区出现极昼极夜现象
    D．对人造卫星的运行没有影响

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳活动剧烈时，会给地球带来一系列影响，比如
    A．地球上的有线通讯突然中断
    B．地球的磁场突然出现紊乱
    C．地球上的地震灾害突然增多
    D．地球上的大气污染突然加重

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2012年3月，强烈的太阳风暴到达地球，对地球短波通信以及航天的影响小于预期。美国宇航局用高科技摄像头拍摄到了太阳表面耀斑爆发的壮观景象，以及太阳温度不同时期的精彩照片（如图为其中一幅照片）。回答问题

    小题1:太阳外部的圈层从里到外依次是
    A．光球层、色球层、日冕层
    B．色球层、光球层、日冕层
    C．光球层、日冕层、色球层
    D．日冕层、色球层、光球层
    小题2:耀斑出现在太阳大气的
    A．光球层B．色球层C．日冕层D．日珥
    小题3:太阳风暴的袭击产生了“强磁暴”，可能会导致：
    ①卫星电视信号中断  ②极光的产生
    ③两极地区冰川融化  ④全球农业的歉收
    A．①②B．①③C．①④D．②③

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：多选题

    下列关于太阳的叙述，正确的是  （    ）
    A．是银河系的中心
    B．太阳内部的能量来源于太阳内部的核裂变反应
    C．黑子、耀斑都是太阳活动的标志
    D．太阳大气层从外到里依次为日冕、色球、光球三层

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列能源不是由太阳能转化而来的是                             
    A．水能B．风能C．潮汐能D．煤炭

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2003年10月27日—31日，我国北方地区大多数的居民，在日出后的一段时间内用肉眼可清晰地看到太阳黑子这一奇观。据此判断下列问题。
    小题1:有关太阳活动的叙述正确的是(    )              
    A．由于人们可用肉眼看到太阳黑子，则可证明黑子是黑色的
    B．黑子是太阳活动的最激烈显示
    C．黑子数量多时，耀斑爆发的频率低
    D．太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志
    小题2:太阳黑子出现在（   ）
    A．太阳大气结构的最外层
    B．太阳内部结构的最外层
    C．太阳外部结构的色球层
    D．太阳外部结构的光球层
    小题3:下列现象的产生与太阳活动有关的是(    )            
    ①鸽子飞行失踪②无线电短波通讯出现短暂的中断  ③动物的异常反应
    ④小王手表上的指南针指向异常    ⑤两极地区极昼极夜现象的产生
    A．①③⑤B．①②④C．①③④D．②④⑤

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