地区 | 河北 | 辽宁 | 山东 | 江苏 | 湖北 | 河南 | 黑龙江 | 四川 | 吉林 | 山西 | 湖南 | 上海 | 内蒙古 | 陕西 | 广东 |
所占比例(%) | 12.35 | 10.30 | 6.9l | 5.45 | 5.40 | 5.25 | 5.02 | 5.02 | 4.82 | 4.80 | 3.84 | 3.52 | 3.40 | 3.02 | 3.0 |
作用 | 表现 |
增加外汇收入, 回笼货币资金 | ①发展国际旅游,可以增加国家外汇收入,平衡国际收支;②发展国内旅游可以刺激人们的消费需求,拓宽货币回笼渠道,加快货币回笼速度,促进市场的繁荣与稳定 |
增加经济收入, 缩小地区差异 | 有利于刺激和带动当地经济的发展,增加经济收入 ②经济相对落后地区,可以得到发达地区的“经济注入”,有利于缩小地区差别 |
带动相关行业发展,促进产业结构优化 | ①带动饭店、餐饮、娱乐、交通运输、通讯、房地产、商贸、金融等第三产业的发展,促进农业、工业和旅游教育等相关部门和行业的发展;②有利于调整产业结构,改变资源消耗型经济增长模式,实现各产业部门均衡发展 |
作用 | 表现 | 原 因 |
满足精神 文化需求 | 利用闲暇时间休养生息,恢复脑力和体力 | 旅游活动是超出人类生存需要和基本发展需要的高级消费形式 |
扩大知识视野,体验和了解异地的文化,丰富精神生活 | ||
增进对旅游地的了解,增加生活阅历,提高文化素质 | ||
促进文化交流与发展 | 扩大文化的传播与交流,强化了民族的认同感 | 旅游业具有涉外性特点,旅游与文化交流有着密不可分的关系 |
推动了文化事业的建设和文化产业的发展 | ||
促进传统文化的保护 | 民间传统习俗和文化活动重新得到开发和恢复 | 传统文化是一个国家或地区重要的旅游资源 |
传统的手工艺品因市场需求的扩大重新得到发展 | ||
传统的音乐、舞蹈、戏剧等重新受到重视和发掘 | ||
濒临湮灭的历史建筑重新得到修缮与管理 |
作用 | 表现 | 原 因 |
扩大对外开放,提高文明程度 | 旅游业带来了不同地区之间的货币流、商品流、科技流、信息流和人才流,对各地区的社会、经济和文化发展起到了很大的推动作用,进而有效地提高旅游地的物质与精神文明程度 | 旅游业具有涉外性,实行对外开放政策可以促进旅游业的发展,而旅游业的发展又可以推动对外开放 |
增加就业机会,促进社会稳定 | 发展旅游业可以为社会提供就业机会、旅游业不仅改善了人们的生活质量,提高了社会福利水平,而且促进了社会进步 | 旅游业属劳动密集型的服务性行业,具有劳动力需求量大、技术限制性小、人日培训期短等特点 |
促进社区建设,改善生活环境 | 为适应旅游业发展,旅游接待地区的基础设施会得以改进,生活服务设施和其他方便旅游者的设施也会有所增加,旅游环境会不断美化,从而可以改善当地居民的生活环境,方便当地居民的日常生活 | 旅游业是综合性生产业,发展旅游业可以带动相关产业的发展 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游就是观光 | B.旅游是人们在社会、文化生活中的消闲性活动 |
C.旅游就是休闲度假 | D.旅游属于第二产业的范畴 |
A.旅游者 | B.旅游资源 | C.旅游服务业 | D.旅游伙伴 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游资源与旅游消费市场的经济距离 | B.旅游资源的集群状况和地域组合状况 |
C.旅游资源的交通位置及其通达性 | D.旅游资源的审美价值或历史文化价值 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游价值不高 | B.交通通达性较差 |
C.地区接待能力不足 | D.环境承载能力有限 |
A.活动规模不受承载能力的限制 |
B.活动规模应小于环境的承载能力 |
C.活动规模与环境的承载能力相适应 |
D.活动规模越大,环境的承载能力越大 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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