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    读图，水循环总量为100单位，按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为

    全球水循环模式图


    1. A.
      7、16
    2. B.
      16、7
    3. C.
      7、23
    4. D.
      23、7
    C
    通过水循环，全球水的总量不会发生变化，即某个地区在某一时期内水的收入与支出的差等于该地的储水变化量。但从较长的时期来看，储水变化量趋向零。为此从图中来看，M地两侧的水量差应相等，即M地的水量为7、N地的水量为23。
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    科目：高中地理 来源：2016届江西省高一上学期第三次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读全球水循环模式图，(箭头代表水循环的各个环节)，据此回答下列各题

    1. 若水循环总量为100单位，M、N分别为（   ）

    A．7、16     B．16、7     C．7、23   D．16、77

    2.图中哪些环节与奔腾的长江水有关（   ）

    A．PMNS B．PMTS  C．MTSN  D．SPQN

    3.人类修建水库所在的环节是（   ）

    A．M        B． S       C． N      D．Q

     

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    科目：高中地理 来源：2012年人教版高中地理必修一自然界的水循环练习卷 题型：综合题

    读“水循环示意图”，回答下列问题。

    （1）写出图中各代号所代表的水循环的环节名称

    A________B________C________D________E________F________

    （2）按照水循环发生领域的不同可划分为_____循环、_____循环、_________循环三种类型，其中，水循环总量最大的是________。

    （3）下列选项中有利于下渗进行的是

    A   降水持续的中到小雨

    B   短暂的特大暴雨

    C   地形坡度大

    D   地形坡度小

    E   植被覆盖良好

    F   植被覆盖差

    （4）如果这个地区植被遭到破坏，湖泊也被开垦为农田，可能会对该地区造成什么影响？请说明原因

     

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    科目：高中地理 来源：同步题 题型：单选题

    读“全球多年平均水循环模式图”，水循环总量为100。据图回答1—2题。
    1、图中甲、乙、丙表示的水循环类型是
    [     ]
    A．海上内循环、海陆间循环、陆地内循环
    B．海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
    C．海上内循环、陆地内循环、海陆间循环
    D．陆地内循环、海上内循环、海陆间循环
    2、遵循全球水平衡规律，图中M、N的单位数应分别是
    [     ]
    A．7、16
    B．16、7
    C．7、23
    D．77、7

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    科目：高中地理 来源：0103 期末题 题型：单选题

    读全球水循环模式图，（箭头代表水循环的各个环节），据此回答1—3题。

    1、若水循环总量为100单位，M、N分别为

    [     ]

    A、7、16
    B、16、7
    C、7、23
    D、16、77
    2、图中哪些环节与奔腾的长江水有关？

    [     ]

    A、PMNS
    B、PMTS
    C、MTSN
    D、SPQN
    3、人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是

    [     ]

    A、M
    B、S
    C、N
    D、Q

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读全球水循环模式图，(箭头代表水循环的各个环节)，据此回答1-3题。

    1．若水循环总量为100单位，M、N分别为

    A．7、16       B．16、7        C．7、23       D．16、77

    2．图中哪些环节与奔腾的长江水有关

    A．PMNS      B．PMTS       C．MTSN      D．SPQN

    3．人类修建水库所在的环节是

    A．M              B． S               C． N              D．Q

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