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下面两幅图是我国某地环境遭到破坏前后的景象,读图回答问题。

(1)生态破坏后地理环境的特点是:地形       ,气候       ,河流       ,植被       
(2)这种变化通常是由破坏       开始的。
(3)这种状况已在我国       流域和       流域发生发展,由于它们都是我国重要的工农业生产基地,所以这种状况引起国家的高度重视,并在大力开展       工作。
(4)根据上述分析填表。A粮食产量下降  B粮食匮乏  C生态平衡破坏  D水土流失严重
(1)破碎 变干 干涸 消失 (2)植被 (3)长江 黄河 植树造林 (4)依次为BDCA
第1幅图荒山秃岭,河流干涸,土地荒芜,水土流失;第2幅图山上植被覆盖,流水潺潺,田地农作物生长茂盛。通过对比,探究导致两幅图同一地区前后变化的原因。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。读图完成问题。

小题1:图①时期,人类对自然环境的态度主要是
A.崇拜B.依赖C.征服D.友好
小题2:下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是
A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

当前,秦岭地区生态环境保护敢迫切的问题是
A.盐碱地的治理B.酸雨的防治C.生物多样性的保护D.土地荒漠化的治理

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列叙述,不正确的是(  )
A.一些物种的分布范围较大,这样就加大了保护的困难
B.物种灭绝将使人们抵御危机的可能性大大降低,并面临生存威胁
C.人类的一些技术发明得益于生物的器官和行为
D.为保护生物多样性,我们不要食用野生动物,要保护野生动物的生存环境

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表为我国某地气候统计资料,据表完成1~2题。

该地可能位于( )
A.松嫩平原   B.华北平原   C.宁夏平原    D.江汉平原
该地区农业生产过程中遇到的主要的生态问题是( )
A.水土流失严重             B.荒漠化急剧发展
C.生物多样性减少加快       D.土地盐碱化严重

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读我国轮廓图,回答问题。(17分)

(1)以甲为代表的“///”所示的地区突出的生态环境问题是                       
造成这一生态环境问题的自然原因主要有                                         
人为原因主要有                                                               
(2)丙所在的地形区是                   。这个地形区中的大城市由于空气污染而形成的环境问题主要是                ,形成这一环境问题的气候条件是                                   ,当地能源结构的特点是                                              
(3)乙为低山丘陵地区,多雨,加之人类                                         
等不合理的活动,使这一地区容易产生的生态环境问题是                          
(4)丁地区各城市生活与生产面临的最大环境资源问题是            ,其形成的主要自然原因是                                                                
                                                               

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

如图为“人类社会与环境关系模式图”,完成小题。

小题1:人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的(  )
A.①箭头中B.②箭头中
C.③箭头中D.④箭头中
小题2:人类要实现可持续发展,应合理开发利用自然资源,保持适度人口规模,处理好发展与环境关系,这符合(  )
A.公平性原则B.持续性原则
C.共同性原则D.公开性原则

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

阅读不同社会阶段资源利用示意图,图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。据此完成下题。

图中数字与资源类型配对正确的一组是
A.①智力资源②矿产资源B.①空间资源③矿产资源
C.②空间资源③智力资源D.②矿产资源③智力资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列各观点,属于“人地相关论”思想的是
①“广谷大川异制,民生其间者异俗。”
②“天时不如地利,地利不如人和”
③“顺天时,量地利,则用力少而收获多,任情返道,劳而无获。”
④“地者政之本也,辨于土而民可富。”
A.①②B.③④C.①④D.②③

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