【题目】
His poems are very popular among people. He is a great poet .
A. lively
B. alive
C. live
D. living
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】工人制造机器零件尺寸在正常情况下，服从正态分布N(μ，σ2). 在一次正常的试验中，取10 000个零件，不属于(μ－3σ，μ＋3σ)这个尺寸范围的零件个数可能为( )
A．70个 B．100个 C．26个 D．60个
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列词语中加横线字的读音，完全正确的一组是
A．辉映（yìnɡ） 九霄（xiāo） 奇迹（jī） 不同凡响（fán）
B．翌年（yì） 酝酿（rànɡ） 横亘（ɡèn） 摘星揽月（lǎn）
C．应用（yìnɡ） 苛刻（kē） 扭转（niǔ） 载人飞船（zài）
D．着陆（zháo） 耸入（sǒnɡ） 轨道（ɡuǐ） 可供借鉴（ɡōnɡ）
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】The writer is so famous that one of his books is said several foreign languages since it was published.
A. to have translated into
B. to translate into
C. to have been translated into
D. to be translated into
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文字，完成题目。
“英雄潇洒走苍穹（节选）
冯春梅 刘 程
“神舟”五号飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的状态恢复了正常。
这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。”
有资料记载，世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”
坚如磐石的意志，也是练出来的。
杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”
人生活在地球上，已习惯了地球对自己的吸引力。超重和失重的感觉，只能够想象。而杨利伟在地面上就必须先熬过离心机训练这一关。
离心机训练。坐进一个由8米多长铁臂夹着的圆筒里，以100千米的时速旋转。旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。每次训练要做8个G（8倍于地球引力）的负载，持续时间40秒。“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。”杨利伟说。
刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟140多次，经过训练，降到110次，并且在高负载的情况下，他不用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。离心机里的面板上有3个灯，其中的警灯是坚持不住的时候按的，杨利伟从来没有按过。
“喜欢的东西，你不能去做；不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持。这确实是一件非常考验人的事情。”战友翟志刚尤其佩服杨利伟这点。
水上应急训练对有些人可能是很轻松的事情，但对杨利伟来说并不轻松，因为杨利伟每次跳水时都要呛水，半天缓不过劲来。但不管怎样，他都按照教练的要求去做，每次都把自己呛得后脑勺疼。
杨利伟是一个喜欢吃肉的人，但为了控制体重，他从不多吃。晚上饿了，也没自己加过餐。“要保证训练，你不得不坚持这样做，尽管是件很痛苦的事情。”杨利伟对记者说。
10月16日，杨利伟乘坐飞船环绕地球14圈后返回地面。在穿越“黑障”时，他与地面失去了联系，飞船在疾速下降，外面是烧灼的火苗，通红一片，过载达到10个G，噪音冲击有160多分贝。通常情况下，这很容易造成人呼吸极度困难或停止，意志丧失，“黑视”，甚至直接影响生命。杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗。两分多钟后，飞船冲出黑障区，向着陆场奔去。
杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己。
【1】仔细阅读全文，为这则新闻拟写一条导语。
【2】文章为了突出人物形象，讲述了杨利伟的一些事迹，请用简洁的语言概括每件事。
【3】文章成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。请结合原文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。
【4】杨利伟的成功给你带来了什么启示？
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】过点（2,1）的直线中，被圆x2＋y2－2x＋4y＝0截得的弦最长的直线的方程是（ ）
A．3x－y－5＝0 B．3x＋y－7＝0
C．3x－y－1＝0 D．3x＋y－5＝0
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】列加横线的字,每对读音全都相同的一项是( )
A.省亲/反省 傀儡/跬步千里 舍舆登车/愚公移山
B.彰显/屏障 跂望/歧路亡羊 签订契约/锲而不舍
C.舟楫/编辑 须臾/阿谀奉承 恶意中伤/中流砥柱
D.骐骥/希冀 槁暴/膏粱纨袴 积水成渊/怨天尤人
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这首词，回答下题。
卜算子 旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
注：①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴：系着丝绳射鸟用的短箭。
【1】本词描写了“旅雁”怎样的形象？透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？
【2】本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
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