A. | 大气环流 | B. | 大洋环流 | C. | 岩石圈物质循环 | D. | 水循环 |
分析 此题考查水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义.水循环的意义:促进地理环境(大气圈、生物圈、水圈和岩石圈)的整体性,促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡;对全球的热量传输起着重要的调节作用;由于在水循环的过程中,不断进行势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀作用,塑造了地表的形态;水本身也是一种溶剂,随着它的移动也会使得岩石圈的化学物质发生迁移.
解答 解:A、大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一地区,从而使高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽得到交换,调整了全球的水热分布.此环流没有涉及到生物圈,故不符合题意.
B、大洋环流没有涉及到岩石圈,故不符合题意.
C、岩石圈的物质循环没有联系地球大气圈,故不符合题意.
D、水循环联系地球大气圈、水圈、岩石圈、生物圈,并促进各圈层间物质迁移和能量交换,故正确.
故选:D
点评 本题以水循环为背景,考查了水循环的地理意义,考核了学生知识迁移的能力.此类试题的一般解题方法:熟记水循环对环境的影响,结合图中的信息解题.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
国家 | 0~14岁人口比重(%) | 老少比 |
波兰 | 15 | 87 |
西班牙 | 15 | 113 |
白俄罗斯 | 15 | 93 |
匈牙利 | 15 | 107 |
A. | 波兰 | B. | 西班牙 | C. | 白俄罗斯 | D. | 匈牙利 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 | B. | 岩石圈、大气圈、生物圈、水圈 | ||
C. | 水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 | D. | 水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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