读“世界人口、资源、环境污染相关曲线图”:
(1)图中曲线表示2000年以前人口、资源和环境污染发展趋势,它们是:人口曲线呈________状,资源曲线呈________状,环境污染曲线呈________状。
(2)三条曲线的发展趋势说明了________、________、________等问题日益突出,人类被迫重新审视自己的经济行为和社会发展的关系。
(3)为了解决人口与资源、环境之间的矛盾,必须寻求一条相互协调的________________道路。
(4)实现这条道路需要遵循的三个基本原则是________、________、________。
科目:高中地理 来源: 题型:
读“世界人口、资源和环境污染的相关曲线图”,完成下列问题。?
(1)20世纪以来,世界人口、资源和环境三者发生的变化是____________________。?
(2)人类必须协调与环境的关系,才能做到既满足人类提高物质文化生活水平的需要,又能 _____________________________________;?
实现这一目标的主要途径是①________,②_________,③___________。
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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”回答问题:
(1)从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是:
①对资源的影响是 ;
②对环境的影响是 ,
其原因是:
(2)三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是:
(3)要摆脱图中所示的困境,你认为应首先从哪里下手,为什么?
(4)此统计图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,完成下列问题。?
(1)人口曲线呈_________趋势,这种趋势在_________国家表现最为明显。?
(2)资源曲线是_________(填字母),呈_________趋势,产生这种趋势的主要原因是_________。?
(3)环境污染曲线呈_________趋势,这种现象是人在传统的发展模式下______________而产生的。?
(4)结合图中三条曲线,说明当今世界人口、资源及环境状况是__________________________________。?
(5)从图中可以看出,当前世界上人口与环境的主要矛盾是__________________________________。?
(6)解决人口与资源、环境之间的矛盾应从____________入手,因为资源与环境问题很大程度上是由____________引起的。?
(7)要协调人类与环境的关系就必须走____________的道路。?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“世界人口、资源和环境污染的相关曲线图”,完成下列问题。?
(1)20世纪以来,世界人口、资源和环境三者发生的变化是____________________。?
(2)人类必须协调与环境的关系,才能做到既满足人类提高物质文化生活水平的需要,又能 _____________________________________;?
实现这一目标的主要途径是①________,②_________,③___________。
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