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【题目】我国实现环境保护的根本途径是( )

A. 提高全民族的科学文化素质

B. 提高全民族的身体素质

C. 控制人口数量

D. 减少自然资源的开发

【答案】A

【解析】考查我国实现环境保护的途径。

不同人群的素质高低决定了其行为。实现我国环境保护的根本途径是提高全民族的科学文化素质。故选A。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值,反映气候的干湿状况。当水分盈亏量>0时,表示水分有盈余,气候湿润;当水分盈亏量<0时,表示水分有亏缺,气候干燥。下图为我国两地年内平均水分盈亏和温度曲线图。读图回答下列各题。

1某农作物喜温好湿,能够正常生长和安全结实的温度要求是≥20℃,最短生长期为4个月。评价该农作物在两地的生长条件,正确的是(  )

A. ①地温度条件适宜,水分条件不足 B. ②地温度条件适宜,水分条件不足

C. ①地水分条件适宜,温度条件不足 D. ②地水分条件适宜,温度条件不足

2①、②两地的气候类型分别是(  )

A. 亚热带季风气候、温带季风气候 B. 温带大陆性气候、高原和高山气候

C. 温带季风气候、亚热带季风气候 D. 高原和高山气候、温带大陆性气候

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答下列问题。

材料一 2017 年是加拿大建国 150 周年,国家公园免费开放一年。 加拿大落基山南段的众多国家公园,自然风光美丽壮观吸引了世界各地游客。

材料二 下图为“加拿大50毅N 附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图”。

(1)2017 年 3 月,中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇,发现沿途的景观带由森林带依次过渡为___ ___。这种景观带的变化体现了地理环境的___ ___分异规律。

(2)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。 试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异,并分析其冬季气温差异的主要原因___ __。

(3)游客自莱斯布里奇西行,攀登落基山,可能看到的山地垂直自然带有___ __。

(4)游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华,发现这里与落基山以东的气候不同。 温哥华属______气候,这里降水较多的原因有_____

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图中,①、②、③、④表示某区域地形类型中的山脊和山谷,点a、b、c对应的海拔分别为900米、600米、300米。读图完成下面小题。

1】【1①、②、③、④可能发育河流的是(  )

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④

2】【2降落到P点的雨水会向哪个方向流动(  )

A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】(题文)要实现“秀才不出门,能观天下事”、“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”的古老梦想,必须借助于( )。

A. 遥感 B. 全球定位系统 C. 地理信息技术 D. 地理信息系统

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】为了更好地保护环境,早在1972年,第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的(   )

A. 531 B. 625 C. 66 D. 65

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读2015年11月11日12时近地面气压(hPa)分布图,回答下面小题。

1此时,关于图中天气的正确叙述是 (  )

A. 北京比东京气温低,气压高 B. 青藏高原地区风力大,天气晴朗

C. 印度大部分地区盛行西南风 D. 海南岛西部出现狂风暴雨

2图中甲天气系统途经菲律宾时,给当地带来的灾害是

A. 海啸 B. 洪涝 C. 冻害 D. 火灾

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【题目】该苏门答腊岛位置和山河示意图,回答下列问题。

(1)描述苏门答腊岛的地形特征,并说明理由。

(2)根据图中信息,概括苏门答腊岛聚落的分布特点并简述其主要原因。

(3)当地计划沿海岸线修建连接甲、乙两城的铁路,试评价当地自然条件对铁路路线建设的影响?

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】我国参与的环境保护国际合作的领域有(  )

A. 环境宣传教育

B. 与澳大利亚合作开采铁矿

C. 跨国公司在中国投资建厂

D. 东风汽车集团与日本本田公司合资组建东风本田汽车有限公司

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同步练习册答案