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【题目】阅读材料,回答下列问题。

材料一:左下图是我国南水北调中线工程线路示意图,右下图是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。

材料二:加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。

材料三:黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水,将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。

1)试对两调水工程进行比较,完成下表。

调水工程

我国南水北调中线工程

美国加州北水南调工程

水资源南北差异的气候原因

单位调水量耗能

大小

原因

2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。

3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况,还应采取哪些节水措施?

4)运用板块运动的原理解释美国加利福尼亚州西部地区多地震的原因。

【答案】(1)

调水工程

我国南水北调中线工程

美国加州北水南调工程

水资源南北差异的气候原因

南方为亚热带季风气候,降水丰富;北方为温带季风气候,降水较少

北部为地中海气候,冬季多雨;南部为热带沙漠气候,全年少雨

单位调水量耗能

大小

原因

地势起伏较小(或地势南高北低)

地势南高北低,向南调水需要逐级调水

(2)满足生活用水(或促进社会发展);促进工农业发展(或促进经济发展);改善生态环境

(3)提高水资源利用率;调整产业结构;适当提高水价;提高节水意识等

(4)位于太平洋板块和美洲板块的交界处,地壳运动比较活跃,因此多地震。

【解析】

试题考查资源的跨区域调配及地震多发的原因等知识点。

(1)我国南水北调中线工程是把长江的水调到华北地区,南方为亚热带季风气候,降水丰富;北方为温带季风气候,降水较少;单位调水量耗能小,原因是地势南高北低可自流;美国加州北水南调工程,北部为地中海气候,冬季多雨;南部为热带沙漠气候,全年少雨;单位调水量耗能大,地势南高北低,向南调水需要逐级调水。

(2)跨流域调水对调入区的影响为满足生活用水,促进社会发展;满足生产影响,促进工农业发展,促进经济发展;满足生态用水,改善生态环境

(3)缓解黄淮海地区的用水紧张状况还可提高水资源利用率、调整产业结构、适当提高水价,加强宣传教育,提高节水意识。

(4)美国加利福尼亚州西部地区位于太平洋板块和美洲板块交界处,地壳运动比较活跃,多地震。

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【题目】读黄河流域图(图10),回答下列各题

【1】黄河流域开发的自然背景与田纳西河流域开发的自然背景共同之处是

A流域内降水的季节变化较大

B.流域内煤炭、石油资源丰富

C.支流众多,水系发达

D.高原地形,人口稠密

【2】从理论上讲,图中黄河各河段综合开发与治理模式和美国田纳西河流域最接近的是

A. B. C. D:

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【题目】目前,全球65亿人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区,下图为纬度每隔10°范围内分布的人口占全球人口的比重。读下图完成下列问题。

1占全球人口比重最大的纬度范围是

A. 10°~20°S B. 20°~30°N

C. 30°~40°N D. 40°~50°N

2南纬40°~50°范围人口分布稀少的主要原因为

A. 气候酷寒 B. 山地多,平原少

C. 陆地面积小 D. 干旱区面积大

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(1)简析达坂城风能资源丰富的原因。

夏至日,某中学生实践小组在达坂城沿线的风电站开展了两项观测。观测一:某一风塔(塔杆高约30米),当日最短影长为30米。观测二:北京时间15:00,当地风塔影子朝向东南。

(2)任选其一,判断上述观测结果是否正确,并说明理由。

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【题目】 下图是世界各大陆荒漠构成状况示意图。读图回答下面小题。

1序号①②③④分别对应的大陆是( )

A.亚欧大陆、澳大利亚人大陆、非洲大陆、南美大陆

B.亚欧大陆、非洲大陆、澳大利亚人大陆、南美大陆

C.澳大利亚人大陆、亚欧大陆、非洲大陆、南美大陆

D.亚欧大陆、澳大利亚人大陆、南美大陆、非洲大陆

2④对应的大陆中温带荒漠形成的主要因素是( )

A.纬度位置、海陆位置B.纬度位置、洋流

C.纬度位置、地形D.地形、洋流

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【题目】下图为某岛等高线分布图(单位:m)。读图回答下列小题。

1该岛的面积约为( )

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2北京的地理坐标是(40°N,116°E),那么该岛位于北京的( )

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1图甲是“人口迁移的拉力和推力示意图”,“+”号表示一个地区吸引人口的因素,“-”号表示一个地区排斥人口的因素,“○”表示无关的因素。下列表示推力因素的是 (  )

A.矿产资源丰富

B.文化教育发达

C.土壤盐渍化

D.老龄化

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A.原始社会阶段

B.农业社会阶段

C.工业化阶段

D.后工业阶段

3影响③、④阶段人口迁移的主要因素是 (  )

A.自然环境

B.国家政策

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【题目】读图文材料,回答以下问题。

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