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    5．对非可再生的资源来说，“开源”的最好办法是（　　）
    A．限制利用B．寻找新资源C．禁止开采D．综合利用

    分析 解决能源短缺的措施是开源和节流．

    解答 解：对非可再生的资源来说，“开源”的最好办法是寻找新能源．
    故选：B．

    点评 本题主要考查开源的措施，根据非可再生能源的特点进行分析即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    4．若种植兰花（喜阴），则最适宜布置在图中的（　　）
    A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    5．该铁路干线可能穿过的城市（　　）
    A．郑州一西安一兰州一乌鲁木齐B．北京一太原一西宁一拉萨
    C．北京一呼和浩特一银川一兰州D．哈尔滨一北京一武汉一广州

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    13．阅读图文材料，回答下列问题．
    材料一 南水北调是世界上最大的跨流域调水工程，也是继三峡工程后移民数量最大的工程．南水北调东线、中线、西线工程按规划建成后，将使长江、淮河、黄河、海河四大水系相互连接，从而构建起“四横三纵”的中国水利地理版图．
    材料二  南水北调东线一期工程计划于2013年第三季度正式通水，届时长江水将调至山东半岛和鲁北地区，山东、江苏等输水沿线地区将因此受益．
    材料三  南水北调东线、中线工程输水干线纵断面示意图（如图1）
    （1）分析华北地区水资源短缺的原因．
    （2）根据图1判断南水北调中线与东线调水最大的区别是什么？除此之外，与东线相比，中线方案的有利因素还有哪些？
    （3）根据图2分析，北方冬春季节缺水，长江夏季最适宜调水．如何解决调、需之间的季节差异？
    （4）在南水北调工程的实施中，为合理开发利用与保护水资源，还必须注意的问题有哪些？

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    20．读昌都地区图，昌都地区的能源资源丰富，主要的能源是（　　）
    A．太阳能资源B．水能资源C．石油和天然气D．煤炭

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    10．阅读下列材料回答问题．
    材料一：丹麦地理位置图（图）

    材料二：丹麦位于欧洲北部．南同德国接壤，西濒北海，北与挪威瑞典隔海相望．海岸线长7314公里．地势低平，平均海拔约30米．距离丹麦日德兰半岛东岸15公里的海中央，坐落着一个树木葱茏，但从外表看来毫不起眼的小岛--萨姆索岛．该岛平均海拔不到30米，小岛根本上实现了能源自给自足，并且能源基本上来自于可再生能源．11座岸上风力涡轮机和10座海上风力涡轮机日复一日的转动，满足岛上4000名居民所有的电力需求．萨姆索岛早已实现‘碳中和’（指通过各种方式中和抵消制造的二氧化碳排放量）的目标．
    （1）说出丹麦海岸线分布特点及成因．
    （2）简述丹麦开发利用风能资源的有利条件．
    （3）分析丹麦的主要农业地域类型及成因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    17．图中数码代表的著名产油国中，石油产量和储量最多的是（　　）
    A．③B．②C．①D．④

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    14．中国劳动适龄人口比重的下降（　　）
    A．有助于解决申国人口老龄化问题
    B．短期内会导致中国劳动力不足
    C．短期内会导致国外劳动力的大量输入
    D．长远看会缓解中国就业压力

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    3．下列非洲的矿产中储量和产量都居世界首位的是（　　）
    A．煤、铁B．石油、铀C．铁、锰D．金刚石、黄金

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