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    【题目】All the children were __________ moved by what Liao Bo had done in the earthquake.

    A. deep

    B. deeply

    C. depth

    D. depthly

    【答案】B

    【解析】此处用来说明受感动的程度,用副词deeply。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面这首宋词，完成问题。

    满江红①

    柳 永

    暮雨初收，长川②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。

    桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣吟，从军乐⑤。

    【注】①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”

    【1】这首词的上片在写景上具有怎样的特点？请简要分析。

    【2】这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面这首宋词，完成各题。

    满庭芳夏日溧水无想山作①

    周邦彦

    凤老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅②。凭阑久，黄芦苦竹，疑泛九江船。

    年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊④前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

    【注】①此词乃作者被外放任溧水县令期间在无想山消夏时所作。 ②溅溅：流水声。③社燕：即燕子，春社时飞来，秋社时飞走。 ④尊，通“樽”，酒杯。

    【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）

    A．“风老莺雏”三句，写夏初风物，取景典型，饶有特点，给人成熟饱满之感。

    B．乌鸢乐、溪水喧，作者笔下的景物蕴含活力，呈现出清新、自然、美好之态。

    C．“黄芦苦竹，疑泛九江船”句是说遍地黄芦苦竹，仿佛自己像遭贬的柳宗元泛舟九江边。

    D．“且莫思身外，长近尊前”句有暂时抛开个人荣辱，向酒杯中找寻寄托的意味。

    E．“歌筵畔”三句，写在弦歌与美酒中意欲醉眠，表现出渴望归隐的决绝态度。

    【2】这首词的下片和晏殊《浣溪沙》《一曲新词酒一杯》的下片都写了“燕”，请分析“燕”在这两首词中分别运用的表现手法及抒发的感情。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，回答问题。

    念奴娇·赤壁怀古

    苏轼

    大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

    遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

    【1】这首词写了哪些景物？有何特点？有何作用？

    【2】这首词的下阕集中笔墨怀人，在众多的风流人物中，作者为何仅写周瑜一人？

    【3】简要分析这首词的主要艺术特色。

    【4】这首词的上阕写景怀人，在众多的风流人物中，作者为什么把怀念的对象锁定为周瑜？

    【5】下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解分析，不正确的一项是( )

    A．起句写长江给人以雄奇壮丽之感，既写江景，又点明怀古，从大处落笔，气势磅礴，感情饱满。

    B．“浪淘尽”三字，含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情，也蕴含了“是非成败转头空”的意思。

    C．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”十三字，从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。

    D．这首词在“怀古”的基础上“伤今”，词作最后回到现实，抒发自我的感伤，感情沉郁而又悲慨。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是

    A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

    B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎

    C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

    D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列词语中，没有错别字的一项是

    A．栏杆拍遍 神雅社鼓 远目 嬴得

    B．犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪

    C．红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 仓皇

    D．千里清秋 气吞万里 登临 烽火

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】At the railway station, the mother waved goodbye to her daughter until the train was ________.

    out of sight

    out of reach

    out of order

    out of place

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Jim had a lot of homework to do, but he ________ to finish it before bedtime.

    contributed

    managed

    succeeded

    arranged

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列词语中加线字的读音，每对都相同的一项是

    A．薄暮/薄雾浓云 重阳/接踵而至 缜密/玉枕纱厨

    B．晶莹/暗香盈袖 妆奁/帘卷西风 悲戚/凄凄惨惨

    C．还是/乍暖还寒 相识/博闻强识 堆积/疾风劲草

    D．将来/最难将息 憔悴/渔翁樵夫 床笫/次第花开

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