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【题目】读图,回答下列各题.

1当降水量相同时,下列因素对径流过程不同环节的影响,符合实际的是(  )

A. 地表起伏大,坡面水流慢 B. 植被覆盖密,截流雨水多

C. 岩体破碎多,地下径流小 D. 降水强度大,坡面下渗多

2图中岩层地质、结构等的变化会影响径流的状况,这体现了自然环境的(  )

A. 空间性 B. 差异性 C. 过程性 D. 整体性

【答案】

1B

2D

【解析】试题考查水循环环节、地理环境的整体性

1地表起伏大,坡面水流快;植被有涵养水源功能,覆盖密,截流雨水多,B正确;岩体破碎多,下渗量大,地下径流大;降水强度大,坡面径流多,下渗少。

2地理环境各要素相互渗透、相互制约、相互联系,体现了自然环境的整体性,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】海岸线的进退主要受到流水沉积、海水侵蚀和人类活动的影响。读下图,据此完成下列各题。

1珠江口西侧海岸线变化的特点是( )

A. 海岸线向西扩展加快 B. 海岸线推进速度平稳

C. 公元10世纪至14世纪推进速度最快 D. 海岸线向东推进显著

2珠江口西侧(中山附近)海岸线比东侧(萝岗附近)变动大的主要自然原因可能是( )

A. 地转偏向力大,泥沙沉积量大 B. 河水流速快,输沙能力强

C. 河流数量多,输沙量大 D. 地壳抬升,海水后退显著

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】影响人口分布的主要自然因素是( )

A. 地形和气候 B. 距海的远近 C. 历史和经济 D. 社会制度

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读下图 “某日太阳光照地球示意图”,回答下列问题。

(1)图示北半球的节气是________。该日 A、B、C 三地中最先见到日出的是 地,白昼最长的是 地。

(2)该日,北极圈以北的昼夜状况是 ,该日后一个月内,其范围逐渐 ,太阳直射点向 (方向)移动,北京地区正午太阳高度逐渐

(3)图中A点的地方时是 ,图示该日北京时间是 ,此时太阳直射点的纬度是 ,C点的昼长是 小时。

(4)比较A、B、D三地线速度和角速度大小:线速度________________,角速度 。B点的正午太阳高度是

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】当地球公转运行到近日点附近时(  )
A.公转速度较快
B.公转速度较慢
C.北半球正值春季
D.南半球正值秋季

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读关于PM2.5的资料,回答问题。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,颗粒直径只有一根头发丝的1/20,又称“可入肺颗粒”。人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中, PM2.5为每立方米10微克。

我国华北某城市冬季监测采样点环境状况和PM2.5监测浓度

⑴与世界卫生组织推荐值相比,所列采样点的PM2.5浓度均已超标。归纳监测点PM2.5污染物可能的主要来源。

大气中的PM2.5除影响人体健康外,还会对大气环境产生哪些影响?

(3)为降低大气PM2.5含量可以采取哪些积极的举措?

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读图,回答下列各题.

1在黄土分布区水土流失过程中,该区域地理要素可能发生的相应变化是(  )

A. 降水变化率减少 B. 土壤肥力增加

C. 沟壑发展加剧 D. 河床不断下降

2利用GIS将黄河流域各地理要素进行图层叠加,可确定黄河流域综合开发利用方式,其中,GIS发挥的主要作用是(  )

A. 获取相关地理空间信息 B. 实时定位地理事物

C. 实时监测河流水位流量 D. 分析处理空间数据

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】在山区常有河流流过的地形是( )

A. 山脊 B. 山谷 C. 陡崖 D. 鞍部

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题。

材料一 红水河,为西江上游的别称,流域内山岭连绵,地形崎岖,水能资源十分丰富,它的梯级开发已被我国政府列为国家重点开发项目。

材料二 珠江流域图

(1)说明红水河水能资源丰富的原因。

(2)根据图中信息,分析红水河流域综合开发利用的方向。(写出3个)

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