下图为某区域等高线示意图(等高距为50米)。读下图回答下列问题。
【小题1】下列说法正确的是( )
| A．丙处可能有河流发育且流向为自西向东 |
| B．索道甲、乙间距离可能是800米 |
| C．在甲处可看到④地 |
| D．山间便道①、②、③、④四处中①处坡度最大 |
| A．比例尺不变，适当扩大图幅 |
| B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 |
| C．比例尺不变，适当缩小图幅 |
| D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 |
【小题1】A
【小题2】B
解析试题分析：
【小题1】据等高线“凸高为低”原理，丙处为谷地，可能有河流发育，根据指向标可知，河流流向大致为自西向东；图中等高距为50米，所以甲、乙之间的高差约为400米，根据图中比例尺可计算出水平距离约为800米，由勾股定理求得甲、乙间距离约为900米；甲处和④地位于不同方向上的山坡上，其间有山脊阻挡，所以在甲处不能看到④地；对比①、②、③、④四处的等高线的分布，④处等高线分布最密集，坡度最大。故选A。
【小题2】要突出两山峰沿线的地势起伏状况，即垂直方向的变化，应保持水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺，这样能使高低变化差别大，地势起伏明显；而比例尺不变，只是扩大或缩小图幅，并不能突出垂直方向的变化；垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺，使水平距离加大，地势起伏变化更不明显。故选B。
考点：等高线、地图
科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图为某科考队于当地时间2013年2月28日10时30分在斯瓦尔巴群岛考察时拍摄的照片，右图为拍摄地点位置图。读图回答题。
【小题1】图中景观可能反映的现象是（ ）
| A．全球气候变冷 | B．北极冰盖退缩 |
| C．生物种群繁多 | D．海洋环境污染 |
| A．3月1日17时30分 | B．2月28日18时30分 |
| C．2月28日17时30分 | D．2月28日3时30分 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
2012年5月1日,拍摄者在华北平原看到,日落的位置刚好在某直线铁路的两根铁轨间(如图所示)。据此完成下列问题。
【小题1】该铁路线的走向为（ ）
| A．东---西走向 | B．东南----西北走向 |
| C．南---北走向 | D．东北----西南走向 |
| A．2012年8月14日 | B．2012年10月18日 |
| C．2012年4月5日 | D．2012年12月20日 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
郑渝(郑州至重庆)铁路是我国高速铁路网规划的重要线路，初步规划有①线、②线两种方案。读郑渝高速铁路规划图，回答下列问题。
【小题1】在郑渝铁路规划的两种方案中，与方案①相比，②方案（ ）
| A．占用耕地多，征地费用较高 |
| B．直线距离近，工程造价低 |
| C．沿线城市较少，人口稀疏，效益较低 |
| D．沿河谷延伸，地势起伏较小 |
| A．促进人口跨省流动，缓解人地矛盾 |
| B．扩大经济腹地，成为区域核心 |
| C．改变城市形态，限制城市发展 |
| D．形成新的出海通道，加快对外开放 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
读我国某地气候统计图（空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”。），回答下列问题。
【小题1】该地最可能位于 ( )
| A．云贵高原 | B．长江中下游平原 | C．河西走廊 | D．东北平原 |
| A．植被为温带落叶阔叶林 | B．交通线路多沿水源分布 |
| C．喀斯特地貌广布，滑坡频发 | D．地表呈现千沟万壑的景观 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
读“北半球某地近地面与高考气压状况（热力原因形成）示意图”，读图回答下列问题。
【小题1】关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是
| A．气温：甲＞乙＞丁＞丙 | B．海拔：丙＞丁＞甲＞乙 |
| C．密度：乙＞甲＞丁＞丙 | D．气压：甲＞乙＞丙＞丁 |
| A．东北风 | B．东南风 | C．西北风 | D．西南风 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图为“某地某日气温实况图”，下列叙述正确的是（ ）
| A．最高气温出现在14: 00，原因是太阳高度达到一天中最大 |
| B．最低气温出现在6：00，原因是地面温度达到最低值 |
| C．1：00 -2：00降温幅度最大，原因是大气逆辐射最弱 |
| D．9：00 - 11: 00气温不断上升，原因是地面辐射不断增强 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
在西藏拉萨利用大棚技术种植西瓜，如果直接“铺”在地上的西瓜生长不好，
只有将西瓜藤架空，西瓜“挂”着才能结果。西瓜“挂”着的原因是（ ）
| A．大棚内的地面温度比空气温度低，不利于西瓜的发育成熟 |
| B．可以充分利用立体空间，节省土地、节省大棚面积，减少农业投入 |
| C．土壤的湿度不够、干燥，直接“搁”在地上，容易使西瓜的水分蒸发 |
| D．可以减少叶子对西瓜的遮掩，增强光照，促进光合作用 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图是各大陆的面积与平均海拔高度关系示意图，回答下列各题。
【小题1】X大陆是（ ）
| A．非洲大陆 | B．北美大陆 | C．南美大陆 | D．南极大陆 |
| A．亚欧大陆 | B．澳大利亚大陆 | C．北美大陆 | D．南美大陆 |
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