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    读消费水平与环境人口容量关系示意图，能大致说明消费水平与环境人口容量关系的曲线是（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：影响环境承载力的因素很多，如资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平及消费水平等．与环境人口容量呈负相关的因素是消费水平，其他的呈正相关．
    解答： 解：A、根据上面的分析可知：①描述的是消费水平和环境承载力呈正相关，故不符合题意；
    B、根据上面的分析可知：②描述的是消费水平和环境承载力呈正相关，故不符合题意；
    C、根据上面的分析可知：③描述的是消费水平和环境承载力呈正相关，故不符合题意；
    D、根据与环境人口容量呈负相关的因素是消费水平，④是呈负相关，故正确．
    故选：D．
    点评：本题解题的关键就是掌握好影响环境承载力的因素和读图解答，难度较低．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    我国西藏人口密度每平方千米小于2人，长江三角洲每平方千米则大于500人，关于两地的环境承载力的叙述，正确的是（　　）
    A、影响两地环境承载力的首要因素是科技
    B、长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达
    C、两地环境承载力都已达到极限
    D、两地人口数都远远低于环境承载力，都存在资源开发不足现象

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为某区域某时地面天气图，下列说法正确的是（　　）
    A、此区域位于南半球
    B、A地吹西南风
    C、C地可能为阴雨天
    D、D地风力最小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球近地面等压线分布图”．下列现象可信的是（　　）
    A、①处可能出现“云翻飞，雨淋淋”
    B、飞机飞越②处上空最不安全
    C、大气逆辐射③强于④
    D、④处风向为偏北风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列省区中人口密度最大的是（　　）
    A、青海B、云南C、山东D、甘肃

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    冷锋降雨在锋后，暖锋降雨在锋前，怎么看锋面的前后？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球太阳光照图，阴影部分为黑夜．回答下列问题．
    （1）在图中画出地球自转方向．
    （2）写出B点的坐标：纬度
     
    经度
     
    ．
    （3）写出地方时：A
     
    时，B
     
    时，此时北京时间是
     
    时．
    （4）此日为
     
    月
     
    日，判断依据是
     
    ．
    （5）C点的昼长为
     
    小时，A点的昼长为
     
    小时．
    （6）库尔勒的纬度是41°N，此日库尔勒的正午太阳高度角为
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图这张照片是美国宇航局于2012年7月6日拍摄的太阳耀斑爆发时的图象．据此完成4～5题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    此时，北京时间是（　　）
    A、12时B、8时
    C、10时D、16时

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