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    我国西藏人口密度每平方千米小于2人，长江三角洲每平方千米则大于500人，关于两地的环境承载力的叙述，正确的是（　　）
    A、影响两地环境承载力的首要因素是科技
    B、长江三角洲人口密度较大的主要原因是经济较发达
    C、两地环境承载力都已达到极限
    D、两地人口数都远远低于环境承载力，都存在资源开发不足现象
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：资源是影响环境人口容量的首要因素；同时也受科技、地区开放程度、消费水平等因素影响；消费水平越高，人均消费的资源越多，则环境人口容量越小，资源丰富、科技水平高，地区的开放程度越高，环境人口容量就越大．
    解答： 解：A、根据上面的分析：影响环境承载力的主要因素是资源，故不符合题意；
    B、长江三角洲人口密度较大，在结合地域大小来说，长江三角洲地区人口数量多，它的主要原因是经济较发达，环境承载力强，故正确；
    C、两地的环境承载力都没有达到极限，都不是最大的人口数，故不符合题意；
    D、两地人口数都远远低于环境承载力，主要是生产力的不同导致的，故不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了学生对于环境承载力的理解，解题的关键是掌握其概念和影响因素，难度较低，属于基础题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列属于反气旋控制下的天气是（　　）
    A、夏初江淮地区的梅雨天气
    B、盛夏长江流域的伏旱天气
    C、夏秋东南沿海登陆的台风
    D、我国北方夏季的暴雨

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题：
    （1）A图所示国家的主要气候类型是
     
    ．
    （2）B图所示国家的主要气候类型包括（按自上而下顺序）
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）A图、B图所示都是狭长型的临海国家，导致两国气候差异的主要因素有：
    （4）当P1地盛行西南风时，P2地的气候特点是
     
    ，流经P2地的主要洋流是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是（　　）
    A、GISB、GPS
    C、RSD、手工绘图

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的）图”，回答问题．某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、6000、4500、10000，则该地的环境承载力取决于（　　）
    A、耕地B、森林C、淡水D、矿产

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于环境人口容量的制约因素是（　　）
    A、土地资源尤其是耕地资源是决定环境人口容量的首要因素
    B、科技发展水平决定着获取资源的数量，是影响环境人口容量的首要因素
    C、人口文化和生活消费水平越高，环境人口容量越大
    D、环境人口容量的大小受多种因素的影响和制约

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于环境人口容量的正确叙述是（　　）
    A、在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的
    B、环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数，是永远不变的
    C、随着科技的发展，资源利用率提高，地球环境人口容量是无限的
    D、资源是制约环境人口容量的首要因素

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    资源丰富程度和技术水平是影响区域环境人口容量的主导因素．
     
    （判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读消费水平与环境人口容量关系示意图，能大致说明消费水平与环境人口容量关系的曲线是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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