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    读图，图中不能体现的涵义是（    ）

    A、地球越来越小     B、世界人口数量越来越多
    C、地球资源日渐枯竭C、人地矛盾越来越突出
    A
    本题考查人口与环境问题。图示反映地球的资源在不断减少，而人口数量不断增长，对地球资源的需求量不断上升，故A错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    利用作物秸秆等农副产品发展畜牧业，有利于（   ）
    A 改善局地气候      B 综合利用资源
    C 防止水土流失     D 保护农田作物

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2009上海国际丰展上，展出的新能源车型和清洁能源丰型比以往那一届都多。据此回答问题。   
    小题1:若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是
    A．缓解城市交通压B．减轻大气污染
    C．促进经济快速发展D．提高能源利用率
    小题2:若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是
    A．缓解土地荒漠化
    B．加剧粮食供应紧张局面
    C．减轻耕地压力
    D．增加二氧化碳排放置

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图显示了经济发展和环境质量之间的关系。据图回答19—20题：

    小题1:18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最典型地反映出这种关系的城市是：
    A．柏林B．伦敦C．旧金山D．彼得堡
    小题2:根据这种关系，发展中国家应认识到：
    A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
    B．后工业化阶段环境问题会自然解决
    C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业
    D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列行为，符合可持续发展共同性原则的是
    A．国际合作，解决酸雨跨国蔓延B．人类与其他物种共同和谐生存
    C．按本国的利益开发海洋资源D．与子孙后代共享资源和环境

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “尽管人类还不能正确认识人地关系的不协调，但是对于人地关系的认识还是有了科学萌芽”。以上观点诞生于人类对人地关系认识的什么阶段
    A．史前文明阶段B．农业文明阶段C．工业文明阶段D．当代科技文明阶段

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类对于人地关系的认识开始有了科学萌芽的时期是      (    )   
    A．采猎文明时期
    B．农业文明时期
    C．18世纪后的工业革命时期
    D．20世纪60年代以后的现代化时期

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “人有多大胆，地有多大产”体现了下列哪一种人地关系的思想
    A．地理环境决定论B．相互影响，相互作用C．可持续发展论D．人定胜天

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为我国某工业区的生产流程模式图。据图判断该工业区：
    A．主导工业部门是采掘工业
    B．基本实现废弃物再生资源化
    C．已实现废弃物的零排放
    D．区位选择属于动力导向型

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