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济南某中学地理兴趣小组,对“大气的运动”进行了探究学习.阅读图文材料,回答下列问题.
探究活动1:活动小组查阅资料得知,白天,陆地增温快,海上增温慢;夜间,陆地降温快,海上降温慢.海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流.
(l)根据材料,在如图1中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向.
(2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用.
探究活动2:活动小组在海陆风的基础上,将时空尺度和范围放大,研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动,如图2所示.

(3)图示表示的是
 
(季节),M表示
 
(气压中心),其切断的气压带为
 
,N表示
 
(气压中心).
(4)根据图中风向,运用地理环境整体性原理,简述其对我国东部地区自然环境的影响.
考点:海陆分布对气压带的影响,地理环境的整体性
专题:
分析:此题考查海陆热力性质差异及大气环流的知识.
(1)根据白天,陆地增温快,海上增温慢;夜间,陆地降温快,海上降温慢.如图:
(2)白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对滨海地区能够起到降温的作用;夜晚来自陆地的风比较温热干燥,对滨海地区能够起到增温的作用.海陆风共同作用的结果使滨海地区的气温日较差较小. 
(3)根据风向判断季节是夏季.我国东部是季风气候,夏季盛行东南季风,高温多雨的气候.7月(夏季)亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带,使得副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压),在东亚形成了东南季风.
(4)这题考地理环境的整体性.夏季风从海洋带来的暖湿气流,使我国东部地区高温多雨;植被茂密,生长旺盛;河流、湖泊水量变大;流水作用对地形的影响增强;土壤含水量增大.
解答: 解:(1)根据白天,陆地增温快,海上增温慢;夜间,陆地降温快,海上降温慢.如图:
(2)白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对滨海地区能够起到降温的作用;夜晚来自陆地的风比较温热干燥,对滨海地区能够起到增温的作用.海陆风共同作用的结果使滨海地区的气温日较差较小. 
(3)根据风向判断季节是夏季.我国东部是季风气候,夏季盛行东南季风,高温多雨的气候.7月(夏季)亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带,使得副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压),在东亚形成了东南季风.
(4)这题考地理环境的整体性.夏季风从海洋带来的暖湿气流,使我国东部地区高温多雨;植被茂密,生长旺盛;河流、湖泊水量变大;流水作用对地形的影响增强;土壤含水量增大.

故答案为:
(1)绘制箭头方向,白天为顺时针,夜晚为逆时针.如图:
(2)白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对滨海地区能够起到降温的作用;夜晚来自陆地的风比较温热干燥,对滨海地区能够起到增温的作用.海陆风共同作用的结果使滨海地区的气温日较差较小. 
(3)北半球夏季(或南半球冬季)    亚洲低压    副热带高气压带    北太平洋高压(夏威夷高压)
(4)夏季风从海洋带来的暖湿气流,使我国东部地区高温多雨;植被茂密,生长旺盛;河流、湖泊水量变大;流水作用对地形的影响增强;土壤含水量增大.
点评:此题考查海陆热力性质差异及大气环流的知识.同时还涉及地理环境的整体性,知识点较多,难度加大,是个综合性较强的题目.
练习册系列答案
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此刻当地吹(  )
A、东南风B、西北风
C、西南风D、东北风

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此时,图示区域气流运动的叙述,正确的是(  )
A、近地面由水库流向裸地和林地
B、近地面分别由裸地和林地流向水库
C、裸地气温日较差较小
D、水库盛行下沉气流

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科目:高中地理 来源: 题型:

图为“亚洲冬夏季风示意图”,读图回答下列各题
(1)表示亚洲夏季的是
 
(甲、乙)图,判断理由是:
 

(2)读图完成下表:
图名比较项目
气压中心名称
 
 
A地风向
 
 
A地降水(多、少)
 
 
(3)东亚季风形成的主要原因是什么?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图”,回答下列问题.
(1)此图表示的是
 
(1月、7月)等压线分布图.
(2)填写图中A气压中心的名称:
 
,其形成的原因是
 
;被其切断的气压带是
 

(3)受A气压中心的影响,图中C点盛行
 
风,我国的天气以
 
为主要特征.
(4)今年冬天,冬季风较弱,雾霾天气多.请你描述一下雾霾天气的特征,试分析其成因,或说说雾霾天气时的自我防护措施.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图“某月海平面等压线分布图”,回答下列问题.

(1)甲地位于大陆
 
岸,全年盛行
 
风,受海洋暖湿气团影响,形成
 
气候,其气候特征是
 

(2)该图表示北半球
 
季,此季节气压带、风带随
 
移动而北移,受其影响,控制乙地的气压带是
 
,此时气候特征是
 

(3)丙地位于大陆东岸,受
 
的影响,形成雨热同期的
 
气候.

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图中曲线表示近地面的等压线,读图回答5~6题、

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图为“地球大气受热过程示意图”,读图完成4~5题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

该日上海与北京最高气温不同,图2中能正确解释其根本原因的序号是(  )
A、①B、②C、③D、④

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