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随着生产力的发展和人类对自然适应、控制能力的增强,对人口迁移的影响作用正在逐渐增强的因素是


  1. A.
    自然环境因素
  2. B.
    政治因素
  3. C.
    社会经济因素
  4. D.
    战争因素
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:能力型全程导学高一地理全一册 题型:013

有关环境和环境问题的叙述,正确的是

[  ]

A.环境就是指周围的阳光、空气、水、生物和岩石等

B.环境问题是由于人类不适当的活动造成的

C.环境容量有限,但随着生产力的发展,人的开发潜力和人口增长可以是无限的

D.实行计划生育,控制人口增长和提高人口素质是协调当前人与环境问题的首要途径

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科目:高中地理 来源:2004年高考红皮书·地理 题型:013

人口迁移使人类的活动范围不断扩大。据此回答下题。

1.行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移,下图中A,B和C是三个不同地区。其中常常被认为发生人口迁移的是

 ② ③ ④

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.下列说法正确的是

①交通和通讯的发展,相对缩小了地区之间的距离,使人口迁移减少

②经济越发展,人口在地区之间迁移就越明显地受自然条件制约

③家庭因素在未成年人和老年人人口迁移中起重要作用

④文化教育事业的发展,改变了人们的生活态度和生活期望,从而促进了人口迁移

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.③④

  
    

D.①④

  

3.人口迁移与环境的关系是

①随着生产力的发展和人类对自然适应、控制能力的增强,自然环境对人口迁移几乎没有什么影响

②在人类发展的不同历史阶段,环境对人口迁移的影响是不同的

③人口迁移能缓解人地矛盾,对生态环境都是有利的

④由于三峡工程建设产生的大量移民被称为“环境难民”

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.①③

  
    

D.②④

  

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科目:高中地理 来源: 题型:

12.读环境、资源和人口关系示意图(图8),回答17~18题。

图8

17.下列关于图中甲、乙、丙、丁含义的叙述,正确的是

①甲表示资源 ②乙表示环境 ③丙表示人类社会 ④丁表示经济系统

A.①② B. ③④

C.②③ D.①④

18.P过程可能出现的问题是

①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力

③生产过程导致工农业污染物排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

读人类社会不同发展阶段人口增长示意图(图9),回答19~20题。

 

19.M处和N处人口迅速增加的原因是

①M处农业革命为人类提供了更多的食物,同时从事农业生产也需要更多的劳动力

②N处随着生产力的发展,人与自然的关系进一步协调 ③M处“和平与发展”成为世界的主题,各国政治独立,民族经济迅速发展 ④N处工业革命使生产力水平提高,人类抵御各种灾害和疾病的能力增强

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

20.下列关于人类社会发展的四个文明阶段的叙述,正确的是

A.原始文明时代的环境问题主要是生态平衡被破坏

B.农业文明时代人地关系的思想是“崇拜、依附自然”

C.环境文明时代的环境人口容量最大

D.工业文明时代人口再生产的特点是“高、高、低”

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

有关环境和环境问题的叙述,正确的是


  1. A.
    环境就是指周围的阳光、空气、水、生物和岩石等
  2. B.
    环境问题是由于人类不适当的活动造成的
  3. C.
    环境容量有限,但随着生产力的发展,人的开发潜力和人口增长可以是无限的
  4. D.
    实行计划生育,控制人口增长和提高人口素质是协调当前人与环境问题的首要途径

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科目:高中地理 来源: 题型:

随着生产力的发展和科学技术的进步,人类与环境的关系也在不断变化、发展。有关人类与环境的关系变化,下列说法正确的是

A.采猎文明时期,人类受环境的制约比较小

B.农业文明时期,人地关系处于和谐发展阶段

C.产业革命之后,人地关系开始出现矛盾,但只是在局部地区出现环境问题

D.20世纪60年代以来,人们对人地关系的认识逐步走向科学化

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