图中等高线的等高距为1000米。读图,完成下列要求:
(1)简要叙述图示区域地形的突出特征。
(2)简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。
(3)简述M河的水文特征。
(4)在开发利用M河时,应如何协调开发和环境的关系?
(5)图示区域中被列入世界遗产名录的有________。
(1)山河相间、山高谷深。(2)内力作用主要表现为亚欧板块和印度洋板块强烈挤压,地壳不断隆升。外力作用主要表现为在亚热带湿润气候条件下,流水的侵蚀和切割作用。(3)M河的水文特征主要是:水量丰富,落差大,多峡谷,水能丰富。(4)该河的开发利用主要表现为开发利用其水能资源和生态环境资源。开发利用水能资源要注意防止水土流失和保持原有的生态平衡。(5)三江并流 丽江古城(或丽江)
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地图语言是地理基础语言中最具有地理特色的语言,也是人类各种图形语言中学科色彩最浓厚的语言之一。在地图语言中,地理坐标和等值线是使用最广泛、使用频率最高的地理“语汇”。这些语汇的应用有其规范性的一面,又有其非常灵活的一面,因此任何一份试卷中的地理部分几乎毫无例外地都要涉及该方面的内容。在地理的各类等值线图中,等高(深)线图是基础性的图,因为它是从可以看得见的地形入手,将立体的地形表示在平面图上。这一形象思维的建立,成为其他类型的等值线图的应用的前提。例如,我们在气压的等值线图中关于高压脊、低压槽等的名称,就是从地形图中的山脊和山谷而来的。 除了要考查学生最基本的运用地图语言的能力,在选拔性的考试中,还会考查学生沉稳地解决问题的能力。中国有一句古语:解杂乱纷纠者不控拳。它说的是,当面对一团乱了头绪的线团时,要想理出头绪来,是不可以握紧拳头使大力气的。因为这样做只会使乱线打成“死结”。正确的方法是不急、不躁,有条不紊地去理清头绪,找出获取信息的正确途径。 出于这样两方面的考虑,该题选取了一幅带有经纬网的比较复杂的等高线地形图。由于在日常所见到的小比例尺地形图中,等高距经常是非单一的,为了避免题目在读取高程时的过于复杂,题目中明确告知考生该图是使用了全图统一的等高距:1000米。 做第1小题时,冷静地阅读地图,可以发现图中除了经纬线之外,还有三种线状符号。其中有一种显然为区域界线,另一种是题目中明确告知的等高线,还有一种只要稍微细致地读图就可以知道那是河流的符号,同时第3小题的问题本身也是对回答第1小题的一种提示。图中还明确地画出了两个山峰的符号,并且标注有海拔:5596(米)和6740(米)。至此我们已经能够非常具体地完成题目的要求了。题目要求是:简要叙述图示区域地形的突出特征。显然我们可以从给出的高程数据、密集的等高线,非常容易地判断出这个区域的地形是山地为主。山地之间河流的密度也是比较大的,在图中可以明显地看出至少4个水系的河流。而且稍微数一数等高线,就可以发现这里山间谷地的相对高度多在3000米上下。 至此,可以归纳出这里的地形最突出的特征就是:山河相间,山高谷深。 完成第2小题的要求,就必须首先能根据图上给出的信息,判断出图示区域的宏观区位,再把它放在已有的基础知识背景中去分析。根据经纬度、山脉的走向和河流的流向等,可以断定该地区位于亚洲,是中国西南部横断山地的一部分。要考察和回答内力作用对该地区地形形成的影响,就要了解该地区在六大板块中的位置。横断山地正是位于亚欧板块和印度洋板块的交界处,由于两个大板块相互挤压导致产生褶皱,地壳则上升成为山地。 今天看到的山地的山高谷深的局面,除了内力作用导致的上升外,还有在亚热带为主的湿润气候条件下,流水不断地侵蚀雕刻的原因。 在第3小题中回答M河的水文特征可以从两个大的方面入手。一是根据区判定之后,再根据学习过的知识,认定河流或者河流所在的区域位置的自然地理特征,回答其水文特征。二是考虑从题目的图中能够获取的信息。 第4小题由上面小题的水文特征,进一步引申到开发利用和环境保护的关系问题。这道题对于普及教育,或者说对于中学教学是带有前瞻性的题目。因为过去一提到河流的开发利用,主要就是侧重于水资源的利用和水能(力)资源的开发利用两个方面。对与像图示的区域这样水资源并不缺乏的地区来说,一说河流的开发利用有时几乎就是单指开发水能资源了。 该题两个方面的资源的实际开发问题是复杂的。我们只是要求考生能够注意到两者的辩证关系,能够定性地回答出主要的要点即可。应至少答出:开发利用该河时,要同时注意开发水能和生态环境资源;在开发利用水能资源的时候,要特别注意防治水土流失和尽力保护原有的良性生态平衡。如果能进一步答出,开发生态环境资源时,也要避免急功近利的过度开发,防止生态系统因过度开发而退化等则更好。 第5小题既是在区位判断基础上考核对重大地理时事、重要人类遗产资源的掌握程度的题目,同时反过来又可以作为本道大题目区位判断的佐证。即在如此的区域内,地形又具备山河相间山高谷深的特征的,一定包括了我国云南省、四川省的部分地区。反过来说,在山地为主、山河相间的地形区域内,有两项重要的人类遗产的也只能是云南省。 有了这样的判断,一般地说,应该至少知道紧邻长江的、与玉龙雪山(图上注出了)相伴的著名的人类遗产是丽江古城。另一处是(按照考试时说)新批准入选《世界遗产名录》的世界自然遗产三江并流。
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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043
(1)简要叙述图示区域地形的突出特征。
(2)简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。
(3)简述M河的水文特征。
(4)在开发利用M河时,应如何协调开发和环境的关系?
(5)图示区域中被列入世界遗产名录的有________。
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科目:高中地理 来源:设计必修一地理人教版 人教版 题型:043
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科目:高中地理 来源: 题型:
图中等高线的等高距为1 000米,读图,完成下列问题。
(1)简要叙述图示区域地形的突出特征。
(2)简要说明形成该区域地形特征的内、外力作用。
(3)简述M河的水文特征。
(4)在开发利用M河时,应如何协调开发和环境的关系?
(5)图中区域列入世界遗产名录的有____________、____________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读等高线地形图,图中等高线的等高距为1 000米,完成下列问题。
(1)简要叙述图示区域地形的突出特征。
(2)简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。
(3)简述M河的水文特征。
(4)在开发利用M河时,应如何协调开发和环境的关系?
(5)图示区域中被列入世界遗产名录的有_______________和_________________。
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