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    不同人群对地球环境人口容量的估计不同，这主要是因为
    A．不同人群的肤色不同B．环境人口容量本身具有的不确定性
    C．不同人群的生活方式不同D．不同人群的文化素质不同
    B

    本题考查环境人口容量。影响环境人口容量的因素有：资源的丰富程度、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平等。其中资源的丰富程度和科技水平是制约环境人口容量的重要因素，而资源状况则是影响人口承载力大小的首要因素。不同人群对地球环境人口容量的估计不同，这主要是因为环境人口容量本身具有的不确定性。所以本题选择B选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于环境人口容量的叙述，不正确的是（  ）
    A．简单地说，环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口规模
    B．环境人口容量是指能促进社会、经济和环境可持续发展的最适宜人口数
    C．环境人口容量具有不确定性和相对确定性
    D．资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    目前，美国人口已达3.1亿，引起有识之士对环境人口容量的广泛关注，这主要是因为
    A．美国人口增长速度太快B．美国人的消费水平高
    C．美国的资源贫乏D．美国的人口素质低

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    以下地区中属于人口分布稠密区的是
    A．地势起伏和缓的内蒙古高原
    B．面积广阔、资源丰富的塔里木盆地
    C．地势低平、河网纵横的长江中下游平原
    D．夏季平均气温不超20度的青藏高原

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    环境人口容量是一个国家和地区环境能承载或容纳的最大人口数，也称环境承栽力，据此回答下列各题。
    小题1:如目前我国人口数量为a、合理人口容量为b、环境人口容量为c，三者之间的关系，表示正确的是（   ）
    A．a<b<cB．c<b<aC．b<a<cD．a<c<b
    小题2:某地区耕地的承载人口是9200万，森林的承载人口是1l000万，水资源的承载人口是8000万，土地的承载人口是9400万，则该地区的环境人口容量是（   ）
    A．8000万B．9200万C．9400万D．1l000万

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源、知识和技术条件，在保证符合其社会文化准则的物质生活水平下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。据此回答2～3题。
    小题1:制约人口容量的首要因素是：
    A．科技发展水平B．地区的对外开放程度
    C．人口的生活消费水平D．资源状况
    小题2:与人口容量呈负相关关系的影响因素是：
    A．资源的数量B．人均消费水平
    C．区域开放程度D．科技发展水平

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木捅的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”，如图）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。据此回答3一4题。

    小题1:下列关于“木桶”的说法最正确的是
    A．根据“木桶原理”，地球的环境承载量可以无限制地扩大，因此不必担心人口过多的问题
    B．如果木桶代表环境人口容量，则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性
    C．如果桶板代表资源，则长板决定了环境人口容量
    D．如果桶板代表资源，则各板共同决定了环境人口容量
    小题2:日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足，但人口合理容量较高的最主要原因是
    A．气候适宜
    B．本国自然资源丰富
    C．大量地利用了其他国家的资源
    D．人口素质较高

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