读图1“我国三大自然区划分图”，回答1—2题。
1．划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是
A．气候和地形 B．土壤和气候
C．植被和土壤 D．地貌和植被
2．图中各区域，受人类影响较微弱、原始自然状态保存相对较完整的是
A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅲ D．Ⅰ和Ⅲ
A
C
科目：高中地理 来源：2012-2013学年陕西省三原县北城中学高二上学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题
读图：我国三大自然区(I、II、III)，回答题。
【小题1】地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是
| A．地形条件不同 | B．水热条件不同 |
| C．土壤条件不同 | D．光照条件不同 |
| A．II区比III区纬度高，故热量较III少 |
| B．III区比II纬度低，故太阳光照比II区强 |
| C．III区与I区南部距海远近不同，故以400mm等降水量线为两区界线 |
| D．II区比I区北部降水少，故以400mm等降水量线与I区北部为界 |
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科目：高中地理 来源：2012-2013学年安徽省宿松县复兴中学高二第一次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题
读图5“我国三大自然区划分图”，回答问题：
【小题1】划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是（ ）
| A．气候和地貌 | B．土壤和气候 |
| C．植被和土壤 | D．地貌和植被 |
| A．黑龙江 | B．黄河 | C．珠江 | D．澜沧江 |
| A．地理信息系统 | B．遥感技术 | C．全球定位系统 | D．实地调查 |
| A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础 |
| B．西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础 |
| C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化 |
| D．三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础 |
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科目：高中地理 来源：2014届陕西省高二上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读图：我国三大自然区(I、II、III)，回答题。
1.地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是
A．地形条件不同 B．水热条件不同
C．土壤条件不同 D．光照条件不同
2.有关I、II、III三个自然区的叙述，正确的有
A．II区比III区纬度高，故热量较III少
B．III区比II纬度低，故太阳光照比II区强
C．III区与I区南部距海远近不同，故以400mm等降水量线为两区界线
D．II区比I区北部降水少，故以400mm等降水量线与I区北部为界
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科目：高中地理 来源：2014届安徽省高二第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
读图5“我国三大自然区划分图”，回答问题：
1.划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是（ ）
A．气候和地貌 B．土壤和气候
C．植被和土壤 D．地貌和植被
2.流经三大自然区，流域跨东部、中部和 西部三个经济地带的河流是（ ）
A.黑龙江 B.黄河 C.珠江 D.澜沧江
3.对我国三大自然区的生物资源、矿产资 源、水资源等资源调查时，获取信息的便捷方式是（ ）
A．地理信息系统 B．遥感技术 C．全球定位系统 D．实地调查
4. 区域内部也存在差异性。以下关于三大自然区域内部差异性的叙述，错误的是（ ）
A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础
B．西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础
C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化
D．三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础
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