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(1)此日北半球为
 
(节气),南极圈内出现
 
现象.
(2)A点的地理坐标是
 
,C点的日落时间是
 
时.
(3)图中A、B、C、D四点中在昼半球的点有
 
,正午太阳高度最小的是
 

(4)图中E点此时的太阳高度为
 
,正午太阳高度为
 
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
专题:
分析:(1)根据太阳直射光线可以判断,北极圈及其以北地区出现极昼,为北半球夏至日,南极圈及其以南地区出现极夜.
(2)夏至日,太阳直射北回归线,根据图中120°W和地球自转的方向可以判断太阳直射经线;C点位于赤道,昼夜平分,日落时间为18点.
(3)图中A、B、C、D四点中在昼半球的点有A,C点位于晨线上,B、D位于夜半球;夏至日,正午太阳高度由北回归线向南北两侧逐渐递减.
(4)E点位于晨线,晨昏线上太阳高度等于0°,H=90°-两者之间的纬度差.
解答: 解:
(1)根据太阳直射光线可以判断,北极圈及其以北地区出现极昼,为北半球夏至日,南极圈及其以南地区出现极夜.
(2)夏至日,太阳直射北回归线,根据图中120°W和地球自转的方向可以判断太阳直射经线为60°E;C点位于赤道,昼夜平分,日落时间为18点.
(3)图中A、B、C、D四点中在昼半球的点有A,C点位于晨线上,B、D位于夜半球;夏至日,正午太阳高度由北回归线向南北两侧逐渐递减,正午太阳高度最小的是D.
(4)E点位于晨线,晨昏线上太阳高度等于0°,H=90°-两者之间的纬度差=90°-(66°34′-23°26′)=46°52′.
故答案为:
(1)夏至日      极夜
(2)(23°26′N,60°E)           18
(3)A     D
(4)0°       46°52′
点评:本题难度较小,属于知识性试题,要求学生熟练掌握地球运动的特征及其地理意义.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

此表是合肥某月连续4日气象预报及相关资料.据此回答3~4题.
日期 最高气温(℃) 最低气温(℃) 天气状况 日出
(北京时间)
日落
(北京时间)
15 17 7 多云、南风3-4级 6:21 18:19
16 16 8 小雨、西南风3-4级 6:20 18:19
17 17 8 阴转多云、西南风3-4级 6:19 18:20
18 19 10 晴、东风3-4级 6:17 18:21

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科目:高中地理 来源: 题型:

导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是(  )
A、太阳高度B、天气状况
C、昼夜长短D、海拔

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是月球车登陆时地球表面的昼半球侧视图.从“嫦娥三号”升空到“玉兔号”完成月球表面科学探测期间,以下说法正确的是(  )
A、a地正值夏季
B、c地昼短夜长
C、d地正午太阳高度变小
D、e地出现极昼现象

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科目:高中地理 来源: 题型:

阳光射入隧道尽头的两天时间分布上有一定的规律,以下列哪个节气为对称(  )
A、春分B、立夏C、秋分D、冬至

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“地震波速度与地球内部构造图”,回答下列各题:
(1)图中A、B表示地震波,其中A 表示
 
波,B表示
 
 波.
(2)C表示
 
 面,该面以上代表
 
,该面以下代表
 

(3)在2900千米深处,A波和B波发生了什么变化?A
 
,B
 

(4)E层叫
 
,F层叫
 
,E层物质状态为
 
态.

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科目:高中地理 来源: 题型:

“曼哈顿悬日”是指在纽约曼哈顿出现的一种自然现象.在每年特定日期的前后,落日似乎就悬挂在该地所有特定朝向的街道尽头,景象壮观.如表是近年来这种奇特现象出现的时间记录.据此完成26~27题.
    日期   时间
  2011年5月31日   20;17
  2011年7月12日   20:25
  2012年5月30日   20:16
  2012年7月11日   20:24
  2012年7月12日   20:25
  2013年5月29日   20:l5
  2013年7月12日   20:23

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科目:高中地理 来源: 题型:

读地震波速度和地球构造示意图,判断下列说法正确的是(  )
A、①为纵波,②为横波
B、③为古登堡界面
C、地震波传到④界面时,横波速减慢
D、⑤层的平均厚度为33km

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科目:高中地理 来源: 题型:

当太阳直射点位于B点时(  )
A、亚洲大部分地区处于冬半年
B、晨昏线与经线重合
C、北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值
D、太阳黑子数目最多

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