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该图为北半球夏至时地球光照示意图,图中的圆圈1、2、3表示太阳高度等值线,其数值分别为0?、30?、60?;g点为太阳直射点,A点经度为120°E。读图回答以下题。


1.对图示地点时间的正确判读有
①正午太阳高度越大的地点昼越长
②太阳高度相同的地点,地方时相同
③C点地方时为0:00或24:00
④A、B两点同属于一个日期


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

2.图中数字代表太阳高度,虚线代表回归线或极圈,则与上图表达相同信息的是


  1. A.
    甲乙
  2. B.
    乙丙
  3. C.
    丙丁
  4. D.
    甲丁
1. C
2. D
1.本题考查太阳高度和昼夜长度。北半球夏至日,北回归线正午太阳高度最大,北极圈及其以北白昼时间最长;同一经线地方时相同,但太阳高度不一定相同;C位于夜半球中央,地方时为0:00或12:00;120°E地方时为12:00,60°W为0:00,180°E为16:00,时间处于0:00与16:00之间的为同一日期。所以AB位于同一日期。所以本题选择C选项。
2.本题考查太阳高度的分布,夏至日太阳直射北回归线,北极点的太阳高度为23°26′,不能达到30°,所以AB错误。北极圈的正午太阳高度为46°52′,大于30°。所以本题选择D选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:022

我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tga =OP/OP′算出正午太阳高度a 。图乙为该小组绘制的二分二至期间的竿影长度变化图。据此回答(1)——(4)题。

(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是________。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变________(长、短),正午太阳高度a的变化是变________(大、小)。

(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚________分钟(测量时刻均就北京时间而言)。

(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于

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A.南回归线以南
B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间
D.北回归线以北

(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是________(甲、乙)地。

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科目:高中地理 来源: 题型:

(12分)我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tanα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的二分二至日期间的竿影长度变化图。据此完成下列问题。

(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影长度的数码代号是    。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变    (长、短),正午太阳高度α的变化是变    (大、小)。(6分)

(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度的时刻相比,要晚    分钟(测量时刻均就北京时间而言)。(2分)

(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(2分)(  )

A.南回归线以南

B.南回归线与赤道之间

C.北回归线与赤道之间

D.北回归线以北

(4)若北半球的两地,在春分日测得A地正午竿影长度为2米,测得B地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是    (A、B)地。(2分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:

(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是   。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变    (大/小);

(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚    分钟(测量时刻均就北京时间而言);

(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(  )

A. 南回归线以南              B.南回归线与赤道之间 

C.北回归线与赤道之间        D.北回归线以北

(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是         (甲/乙)地。

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科目:高中地理 来源:2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题

我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)

(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是   。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变    (大/小);
(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚    分钟(测量时刻均就北京时间而言);
(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(  )

A.南回归线以南B.南回归线与赤道之间
C.北回归线与赤道之间D.北回归线以北
(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是        (甲/乙)地。

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科目:高中地理 来源:2010年上海市高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题

我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,测算正午太阳高度。如图甲,垂直竖立一根2米长的竿OP,正午时测得竿影长OP′,可以通过tgα=OP/ OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答:(6分)

(1)乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是   。由②点至④点期间,竿影长度的变化是变_______(长/短),正午太阳高度α的变化是变    (大/小);

(2)若我国某学校位于111°E,则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻,与同一天上海某校(121°E)测得正午竿影长度时刻相比,要晚    分钟(测量时刻均就北京时间而言);

(3)由乙图可知,竿影均朝正北方向,由此可推断该学校位于(  )

A. 南回归线以南              B.南回归线与赤道之间 

C.北回归线与赤道之间        D.北回归线以北

(4)若北半球的两地,在春分日测得甲地正午竿影长度为2米,测得乙地正午竿影长度为3米,据图推断,纬度较高的是         (甲/乙)地。

 

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