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    西部大开发首先要　（  ）　　　　　　　　　　　　
    A．发展高新产业，加快城市化进程　　B．人口外迁、减轻环境压力　　
    C．治水改土、改造低产田D．抓好基础设施和生态环境建设
    D

    试题分析：由于我国的西部地区经济发展的主要限制性条件是经济基础薄弱、生态环境脆弱，故抓住基础设施建设和生态环境建设是西部大开发的首要工作。
    点评：本题考查我国的区域发展措施，抓住措施从原因入手的基本分析思维是解题的关键。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图和材料，回答下列问题。

    2000年8月19日，我国面积最大的自然保护区——三江源保护区正式成立。2005年5月13日联合国在《湿地公约》亚洲区域会议上，正式批准三江源国家保护区的鄂陵湖、扎陵湖湿地为国际重要湿地，这标志着三江源保护区成为全球最具影响力的高原湿地之一。
    （1）三江源自然保护区中的“三江”是指图中的（　　）
    A．①②③B．①②④
    C．①③④D．②③④
    （2）鄂陵湖、扎陵湖湿地的最主要作用是________________________________________。
    （3）近年来，长江源头流量减少，有些支流出现干涸现象，其主要原因是___________。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下图回答1～3题。

    1．若①②两条曲线分别为A、B两水文站在同一年内所测到的河流流量变化曲线，则该河流AB段的大致流向为（   ）
    A．由东往西流     B．由西往东流     C．由东北往西南流     D．由西北往东南流
    2．按上题确定的河流AB段大致流向，若①②两条曲线分别为A水文站在1958年和1998年所测到的河流流量变化曲线，则该图中湖泊面积的变化趋势为（   ）
    A．增大           B．减小          C．基本不变         D．先减小后增大
    3．针对上题该湖泊面积变化的趋势，下列治理措施最合理的是（  ）
    A．退耕还湖                                      B．沿湖岸修建堤坝
    C．下游河流裁弯取直，减轻洪水对湖泊容量的压力    D．进一步减小湖泊面积

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图中，能正确表示人地关系的是（   ）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    《孟子?公孙丑》提出的“天时不如地利，地利不如人和”，体现了人地关系的何种思想
    A．地理环境决定论B．人定胜天论C．可持续发展论D．天人相关论

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    “人有多大胆，地有多大产。”反映的是人类中心论思想。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    如图为“人类与环境关系协调发展示意图”，数码①-④表示的含义依次是（  ）
    A．①人类社会不断发展 ②人口增长速度适中③人口素质不断提高④与环境承载量相当
    B．①人口增长速度适中②人口素质不断提高③人类社会不断发展④与环境承载量相当
    C．①人口增长速度适中②与环境承载量相当③人口素质不断提高④人类社会不断发展
    D．①人口素质不断提高②人类社会不断发展③与环境承载量相当④人口增长速度适中

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    目前，制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题是
    A．环境问题B．粮食问题
    C．资源问题D．人口问题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    （10分）读下图，回答下列问题。

    (1)建立自然保护区属于生态持续发展，“消除贫困”属于可持续发展的基本内涵中的(        ) （1分）
    A．社会可持续发展    B．经济可持续发展
    C．生态可持续发展    D．不属于任何一方
    (2)A、B两图都体现了可持续发展思想。其中A图建立自然保护区体现了可持续发展的           原则和           原则。B图体现了可持续发展的____        原则。（3分）
    (3)要实现社会的可持续发展，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件。但如果片面追求经济发展，势必出现的后果是                                                。（2分）
    (4)我国走可持续发展道路面临的生存和发展的重大问题有哪些？作为公众一员，你在日常生活中应采取哪些行动，来践行可持续发展的理念？（4分）

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