精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

【题目】阅读2011年6月发生的日偏食、月全食和流星雨图文资料,回答问题。日、月、地三者的相对运动,产生了许许多多精彩纷呈的天文地理现象,吸引了无数的天文、地理爱好者去探索、去追寻。

(1)日偏食发生时,农历日期为________________。月全食发生时,月球公转所处的位置大致相当于图中的____________位置,潮汐现象为___________

(2)此次日偏食初见于我国东北等地,在冰岛(零时区)结束,全程持续约3小时40分钟。日偏食结束时,冰岛当地的区时为____________

(3)下列说法正确的是______

A.当月地球公转速度越来越慢 B.当月地球运行到近日点附近

C.月球围绕地球转360°用了29.53日 D.月球上经常能看到流星雨

(4)观察月全食过程中,人们始终只能看到相同的半个月球,其原因是____________

我国古代人民根据日地运行位置、气候及动植物生长等自然现象,把一年分为二十四个段落,创立了二十四节气来指导农业生产活动,这是中华民族传统文化的瑰宝。

(5)按天文四季的划分,今年清明节(4月4日)属于_______季,寒露(10月8日)属于_______季。

(6)今年夏至日(农历五月十四)的月相接近于_______,当天日、月、地三者位置关系大致是_______;该日的潮汐现象接近_______;当天广州(约23°N,113°E)的正午太阳高度角约为_______度。

(7)从小满到小暑期间,太阳直射点的移动规律是_______。从小暑到立秋期间,上海地区昼夜长短状况是_______,变化趋势是_______

【答案】初一 C 大潮 6月1日23:05 A 月球自转与公转的周期相同,方向一致 满月 地球位于月球和太阳之间 大潮 90 先向北,夏至后向南 昼长夜短 昼变短夜变长

【解析】

本题以日偏食、月全食和流星雨图文资料为背景,考查月相的变化,考查昼夜长短的变化规律,考查公转的地理意义,意在考查学生对材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。

(1)日食是月球绕地球转到太阳和地球中间时,如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线,月球挡住了射到地球上去的太阳光,月球身后的黑影正好落到地球上,这时发生日食现象,发生日偏食时,农历日期为初一。当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,地球在中间,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,地球在中间,整个月亮全部走进地球的影子里,会发生月全食;根据位置关系可知,月全食发生时,月球公转所处的位置大致相当于图中的C位置;太阳、月球和地球三者近似处于一条直线上,由太阳和月球引起的潮汐叠加的结果,使海面涨落的幅度较大,形成大潮。

(2)据表格数据可知,日偏食发生的时间是6月2日凌晨3时25分,全程持续约3小时40分钟,说明结束时北京时间是6月2日凌晨7时05分;冰岛时区为零时区,且位于北京的西部,时间比北京晚,两地相差8个时区,即差8个小时,故日偏食结束时,冰岛当地的区时为6月1日23:05。

(3)地球位于远日点附近时,公转速度较慢,时间是7月初,故当月地球公转速度越来越慢,A项正确;近日点为1月初,故B项错误;月球的自转周期和公转周期是一样的,都是27.32天,故C项错误;运行在星际空间的流星体,在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹,形成流星;月球表面没有厚厚的大气层,不会出现流星现象,故D项错误。

(4)因为月亮的自转和公转速度相同,所以月亮永远以同一面对着地球,这与月全食无关,故观察月全食过程中,人们始终只能看到相同的半个月球。

(5)考查四季的划分。天文学分类法四季划分更强调四季的气候意义,是以二分二至日作为四季的起始点的,如春季以春分为起始点,以夏至为终止点,故今年清明节(4月4日)属于春季,寒露(10月8日)属于秋季。

(6)农历十五、十六,月球转到地球的另一面,这时地球在太阳和月亮的中间,月球被太阳照亮的那一半正好对着地球,此时我们看到的是满月,故今年夏至日(农历五月十四)的月相接近于满月,当天日、月、地三者位置关系大致是地球位于月球和太阳之间;太阳、月球和地球三者近似处于一条直线上,由太阳和月球引起的潮汐叠加的结果,使海面涨落的幅度较大,形成大潮。夏至日,太阳直射点位于北回归线上,直射的纬度为23.5°N,根据正午太阳高度角的计算公式, H=90°-| 纬差|(纬差是指某地的地理纬度与当日直射点所在纬度之间的差值),计算可知当天广州(约23°N,113°E)的正午太阳高度角约为90°。

7)据图可知,从小满到小暑期间,直射点先向北,夏至后向南;从小暑到立秋期间,太阳直射点位于北半球,且向南移动,说明上海地区昼夜长短状况是昼长夜短,变化趋势是白昼渐短,黑夜渐长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为某区域某时等压线分布图,完成下面小题。

1图中四地有冷锋存在的是

A. B. C. D.

2此时戊地的风向是

A. 西南风 B. 西北风 C. 东北风 D. 东南风

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读气压带、风带季节移动示意图(甲图)和北半球气候类型分布模式图(乙图),完成下列问题。

(1)甲图中气压带、风带移动的规律是_______________________

(2)乙图中气候类型是受甲图中气压带风带移动影响而形成的有__________________(填充号),二者夏季气候特点成因不同点是_________

(3)乙图中①—⑤气候所对应的自然带更替体现了_________分异规律,其主导因素是_________

(4)乙图中对应自然带相同的两种气候类型是_________(填序号),对应的自然带是_________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】某群岛面积12200平方千米,由200左右个岛屿组成,岛上建有1座城镇。岛上植物低矮、浓密,为无天然树木生长的草原,土生的陆地哺乳动物已不复可见。读下图,完成下列问题。

1】【1群岛上草原无树的最主要原因是

A. 阴凉多风的气候 B. 过早与大陆分离

C. 过于单一的地形 D. 火山的不断喷发

2】【2群岛禽鸟类丰富受益于

A. 靠近大陆的位置 B. 流经沿岸的洋流

C. 缺少大型食肉动物 D. 人类活动影响弱

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】 下图示意不同时期某城市河流在等量降水下的径流量过程曲线。

读图完成下面小题。

1城市化导致当地

A. 蒸发量增加B. 地下水位上升

C. 汛期洪峰流量加大D. 地面径流汇集速度减慢

2有助于改善图示城市化问题的措施是

A. 兴建污水处理厂B. 加强路面硬化

C. 完善城市排水系统D. 提高水资源利用率

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下表是我国某区域多年平均水汽输送统计表,据此完成下面小题。

1】【1影响我国该区域水汽输入的最主要气流是:

A. 信风 B. 西风 C. 东南季风 D. 东北季风

2】【2我国该区域水汽的最主要源地是:

A. 大西洋 B. 北冰洋 C. 太平洋 D. 印度洋

3】【3我国该区域年盈余的水汽主要储存于:

A. 河流 B. 湖泊 C. 冰川 D. 土壤

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】图甲示意大陆上某地区某时刻的气压形势分布。图乙是图甲中40°纬线穿过的河流的剖面图。

读图完成下列各题。

1图甲中②⑤两地

A. ②地的自转线速度比⑤地小 B. ②地的年降水量比⑤地小

C. ②地的冬雨率比⑤地小 D. 七月份都吹西南风

2在图示天气系统控制下,下列关于①②③④四地的天气情况,叙述正确的是

A. ①地天气晴朗 B. ②地风速比①地大

C. ③地有冷锋移来,云层较薄 D. ④地吹偏北风,降水较多

3关于河流剖面图的说法,正确的是

A. 岩层戊形成年代比岩层丁晚 B. 岩层甲比岩层乙易受侵蚀

C. 岩浆侵入活动发生在岩层乙形成之后 D. 河流出现于岩层丙形成之前

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读下面图,回答下列问题。

(1)概述匈牙利的地形特征。

(2)与甲河段相比,说明乙河段的水文特征及形成原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读图,回答下列问题。

(1)写出甲、乙、丙三地的地形和地质构造。地形:甲是__________,乙是__________。地质构造:甲是__________,丙是__________。

(2)简要分析甲地地形的形成原因。

(3)简要说明判定乙地地质构造的依据。

(4)由于交通建设的需要,欲在甲、乙、丙三地建设东西向隧道,简要分析不能选择乙、丙两地建设隧道的原因。

查看答案和解析>>

同步练习册答案