据“近地面风向示意图”回答问题(10分、每空一分)
(1)写出图中字母所代表的力的名称:a: ___ _______c: ___ ______ d: __ ________。据图判断该风向位于 半球
(2)若无c、d ,只受到a力作用,风向将与等压线________;其方向总是由__________指向__________。这种情况可能出现在 。
(3)若无d,只受a、c影响,风向最终将与等压线__________。
(4)在近地面大气中,风向与等压线的关系为___________。
(1)水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 北(2)垂直 高压 低压 赤道高空(3) 平行 (4)斜交
解析试题分析:本题主要是考查大气的水平运动――风的形成机理。第(1)题,近地面大气运动一般都会受到三个力的作用,水平气压梯度力是形成风的源动力,它总是与等压线垂直,并从高压(1005百帕)指向低压(1000百帕)即图中a;地转偏向始终与风向垂直,摩擦力与风向相反,但在一条直线上。故c代表的地转偏向力,但需要注意的是,在地转偏向力的作用之下,风向偏离水平气压梯度力的方向不可能超过900,由此可以肯定b代表的风向,d代表的是摩擦力。从图上不难看出风向相对于水平气压梯度力而言,是向右发生了偏转,由此可以判定该地地处北半球。第(2)题 水平气压梯度力是形成风的源动力,若无地转偏向力c、摩擦力d,只受到水平气压梯度力a的作用,风向将始终垂直于等压线,并且由高压指向低压。大气的水平运动不受摩擦力的情况一般是发生在高空,不受地转偏向力的情况,只能发生在赤道地区,若要同时不受这两个力的作用,则只能在赤道的上空。第(3)题,若大气的水平运动只受到水平气压梯度力a和地转偏向力的作用力,没有摩擦力,最终风向与等压线平行。第(4)题近地面大气的水平运动一般都会受到三个力的作用,最终的结果风向与等压线斜交。
考点:风的形成
点评:本题的关键考生熟悉在受到不同力的作用下风向的特点及各个力在风的形成中所起的作用,题目带有较强的物理性质,难度对高一的考生来说比较一般。
科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069
据北半球近地面风向示意图,分析回答问题。
(1)力的名称:a________,c________,d________。
(2)a力的指向与等压线之间呈现关系,其方向由________指向________。
(3)若无d,只受a、c影响,b最终将与________平行。
(4)在实际大气中,b与等压线之间________。
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科目:高中地理 来源: 题型:069
据北半球近地面风向示意图,分析回答问题。
(1)力的名称:a________,c________,d________。
(2)a力的指向与等压线之间呈现关系,其方向由________指向________。
(3)若无d,只受a、c影响,b最终将与________平行。
(4)在实际大气中,b与等压线之间________。
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科目:高中地理 来源:2015届河南省高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
据“近地面风向示意图”回答问题(10分、每空一分)
(1)写出图中字母所代表的力的名称:a: ___ _______c: ___ ______ d: __ ________。据图判断该风向位于 半球
(2)若无c、d ,只受到a力作用,风向将与等压线________;其方向总是由__________指向__________。这种情况可能出现在 。
(3)若无d,只受a、c影响,风向最终将与等压线__________。
(4)在近地面大气中,风向与等压线的关系为___________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
据“北半球近地面风向示意图”
(1)力的名称:a: __________b: __________c: __________d: __________。
(2)a力指向与等压线之间呈现什么关系:________;其方向:由__________指向__________。
(3)若无d,只受ac影响,b最终将与__________平行。
(4)在实际大气中,b与等压线之间具有___________。
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