精英家教网 > 高中地理 > 题目详情
读北半球的大气环流分布示意图,回答:
(1)图中字母代表的气压带分别是
A
 
带,C
 
带,E
 
带,G
 

(2)气压带A的成因:
 
气压带G的成因:
 

(3)终年受气压带C控制下,降水
 
(多或少),形成的气候类型是
 
气候.
(4)地中海气候是在
 
气压带和
 
风带(填字母)的交替控制下形成的.在它们的控制下的气候特点分别是:
 
 

(5)在图中画出B、D风带的风向.
考点:全球气压带、风带分布示意图
专题:
分析:本题考查气压带、风带的分布规律、成因及其对气候的影响.解题时,首先结合气压带、风带的分布规律确定图中字母代表的气压带、风带名称;然后根据气压带风带的形成过程,分析由动力原因形成的气压带;再根据气压带、风带对气候的影响,分析气候的形成和气候特征;最后根据风带内风的受力分析,确定B、D风带内的风向.
解答: 解:(1)、根据气压带、风带的分布规律,由A、C、E、G所在纬度可知气压带依次是:赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带.
(2)、根据气压带、风带的形成过程分析,赤道低气压带(A)和极地高气压带(G)由于热力原因形成的:气压带A是空气受热,膨胀上升形成的;气压带G是空气冷却下沉形成的.
(3)、根据气压带、风带对气候的影响分析,终年受气压带C控制下,盛行下沉气流,降水少,形成热带沙漠气候.
(4)、根据气压带、风带对气候的影响分析,地中海气候是在副热带高气压带和西风带交替控制形成的,即图中C和D的交替控制形成的.夏季受副热带高气压带控制,炎热干燥;冬季受西风带控制,温和多雨.
(5)根据风带内风的受力分析,确定并画出B、D风带内的风向:在水平气压梯度力作用下,风带内气流都是由高气压带流向低气压带,并在地转偏向力作用下右偏,最终B风带风向是东北风,D风带风向是西南风.
故答案为:(1)赤道低气压带  副热带高气压带  副极地低气压带  极地高气压带
(2)空气受热,膨胀上升   空气冷却下沉
(3)少  热带沙漠
(4)C  D  夏季炎热干燥,冬季温和多雨
(5)
点评:本题难度中等,学生只要掌握全球气压带、风带的成因与分布规律就不难作答.答题时要看清要求,让用字母表示就要填写字母,否则会造成不必要的失分.此外,画图时用铅笔,画错后便于修改.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

太阳活动对地球造成的影响有(  )
A、诱发地震和潮汐现象
B、产生“磁暴”和“极光”
C、诱发潮汐现象和降水量变化
D、干扰电离层和无线电长波通讯

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

“北京时间”就是(  )
A、世界通用时间
B、东八区地方时
C、东八区区时
D、北京所在的东经116°地方时

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

下列有关太阳辐射的叙述,正确的是(  )
A、太阳辐射能量中的绝大部分都能到达地球
B、太阳辐射能是地球上各种自然活动过程中所必需的能量
C、到目前为止,太阳辐射能只能用于生产而不能用于生活
D、太刚辐射是太阳向地球提供能量的主要方式

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

关于太阳活动对地球影响的叙述,正确的是(  )
A、黑子活动不会影响气候
B、由于耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰动,所以会产生磁暴现象
C、太阳活动会使无线电短波通讯信号衰减或中断
D、在高纬度地区晴朗的白天会看到太阳活动引发的美丽极光

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

如图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴.因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为“白风暴”.读图,完成下列要求.

(1)R1和R2两河的主要补给是
 
,影响流量变化的主要自然因素是
 

(2)图示平原地区侵蚀作用的主要外力是
 

(3)20世纪50年代,在L湖沿岸地区大规模垦荒,这对土地产生哪些影响?
(4)在开垦的同时,大量引河水灌溉.不合理灌溉会导致地下水位上升.简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响,并说明其发生过程.
(5)大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响?
(6)分析“白风暴”中盐尘的主要来源.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

下列太阳活动出现在光球层的是(  )
A、太阳黑子B、耀斑
C、日珥D、太阳风

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

太阳活动在日冕层的表现是(  )
A、太阳风B、耀斑C、日珥D、黑子

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

太阳黑子变化的周期大约为(  )
A、10年B、13年
C、12年D、11年

查看答案和解析>>

同步练习册答案