该图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。12分
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。4分
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。4分
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。4分
(1) 等雪线在中部地区向北(东北)凸出.表明沿MN一线中部雪期短于东西两侧地区.即东西部气温持续低于0°摄氏的时间较长;中部气温持续低于0°摄氏的时间较短.因此,中部地势较低(为平原),东西地势较高(为山地)(东西高,中间低).4分
(2) 甲地雪期比乙地地雪期短,原因是甲地纬度低于乙地;甲地降雪量比乙地多,主要是因为甲地比乙地距海近,水汽更为充足。4分
(3) 丙地属于丘陵地形,地势低于乙地,融雪径流量大于乙地;丙地比乙地更多受到人类的影响(如林地被毁,过度垦荒等)丙地更易被侵蚀。4分
解析本题主要考查我国东北地区降雪与气温、地形的关系,意在考查学生对区域自然环境整体性的认知能力和分析推理能力。
第(1)题,由图中等雪期线分布可以看出,越向北雪期越长,这与纬度高低(气温状况)密切相关,一般而言,气温越低,雪期越长;MN沿线纬度相近,但雪期差异较大,说明这种差异不是由纬度位置所致,应当是由沿线地区地形所致,联系东北地区马蹄状的地形结构,可以得知沿线的地形分布特点。
第(2)题,甲地的雪期较乙地短,降雪量较乙地大,原因应从纬度高低和海陆位置等方面来解释。
第(3)题,综合考查水土流速(冰雪侵蚀,地形,人为破坏植被,融雪径流量)原因。
科目:高中地理 来源:2011年北京市师大附中高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题
阅读图文资料,完成下列各题。(共7分)
图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。(3分)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。(4分)
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科目:高中地理 来源:2010年高考地理试题分类汇编——自然地理(2) 题型:综合题
阅读图文资料,完成下列各题。
图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。(6分)
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。(8分)
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科目:高中地理 来源:2011年北京市高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题
阅读图文资料,完成下列各题。(共7分)
图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。(3分)
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。(4分)
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年福建省高三第三次月考地理试卷 题型:综合题
该图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。12分
(1)根据等雪期线的分布,分析沿MN一线的地形分布特点。4分
(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异,并解释原因。4分
(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。4分
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