读大洋洋流模式图,正确表示大洋洋流模式的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
科目:高中地理 来源: 题型:
下列哪项不符合亚马孙地区的热带雨林对全球的生态意义( )
A.热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落
B.亚马孙地区的热带雨林通过其巨大的生命活动深刻地影响着地球上大气的碳氧平衡
C.亚马孙地区的热带雨林被誉为“地球之肺”
D.亚马孙地区的热带雨林通过自身的吸纳、滞蓄、蒸发和蒸腾作用,有力地实现了水分的空间循环,对全球的水循环和水分平衡影响巨大
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“极地投影太阳光照图”(图1-12),虚线表示极圈和回归线,阴影部分表示黑夜,完成下列问题。
图1-12 太阳日照图
(1)该图反映的日期是____________前后,太阳直射点的地理坐标是________________。
(2)弧abc是晨昏线,其中晨线为__________________段。
(3)此时A、B、D、E四地的地方时应是:A__________________时,B__________________时,D__________________时,E__________________时。
(4)此时A、E两地昼夜长短是:A昼长_____________小时,E昼长_____________小时。
(5)再过三个月,B地处在__________________季节。
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科目:高中地理 来源: 题型:
下列关于全球气候变暖对全球生态系统的影响的说法,可能的是( )
A.全球的生态系统会因为全球变暖而进入一个全面繁荣的时期
B.海洋因为其比热大,所以其生态系统将不会受到太大的影响
C.全球气候变暖将进一步加剧干旱、半干旱地区的土地荒漠化
D.我国因为主要分布在中纬度,所以全球气候变暖对我国的生态系统将不会造成影响
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答:
(1)图中A、B、C、D分别表示世界四处主要的文化源地,其中A为_______文化源地,B为_______文化源地,C为_______文化源地,D为_______文化源地。按文化源地分类,他们都属于_______源地。
(2)四处文化源地所处的地理环境的主要共同点是______________、_________________、_________________,这说明了文化源地的形成与__________________有关。四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大_______,其共同的物质文化景观有_______和_______。
(3)以文字要素为例,创造拼音文字的是_______文明,创造楔形文字的是_______文明,创造象形文字的是_______文明。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“地质剖面图”,完成下列问题。?
(1)甲处地质构造是_______,形成山岭的原因是______。?
(2)乙处的地质构造是______ 。请用虚线把组成褶皱的岩层恢复原状。?
(3)丙处的地质构造是______ 。?
(4)据图分析,该地区受过内力作用,其表现形式是______和______。
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科目:高中地理 来源: 题型:
.“大连港示意图”(图7-3-12),回答;
(1)海中的防坡堤主要是为了防止 风产生的波浪。
(2)大连港是否有泥沙淤塞现象,为什么 。
(3)大连港冬季是否封冻,为什么 。
(4)从经济因素分析大连港成为我国北方最大海港的原因 。
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由环境保护部和中国科学院共同编制完成的《全国生态功能区划》于2008年7月31日发布,此次区划将全国生态功能区划分为生态调节、提供产品与人居保障3类。读右图回答下面试题。
生态调节功能包括水源涵养、土壤保持、防风固沙、生物多样性保护等。图示地区的生态调节功能为
A.水源涵养B.土壤保持
C.防风固沙D.生物多样性保护
图示地区的生态保护方向为
A.建立保护区,保护和恢复天然植被
B.退耕还林、退牧还草,小流域综合治理
C.退耕还草,合理利用水资源
D.建立自然保护区,维持生态系统的完整性
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