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该图是我国局部区域示意图,读图回答37-38题。

小题1:图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问题产生的主要原因是
A.矿物燃料的大量燃烧
B.不合理的灌溉
C.过度开采地下水
D.过度樵采和滥垦滥牧
小题2:图示地区缺水问题日趋严重,解决该问题的根本措施是
A.海水淡化B.修建水库
C.南水北调D.发展节水农业

小题1:C
小题2:C

小题1:图示地区是因为过度开采地下水导致的地面沉降。
小题2:华北地区缺水问题日趋严重,解决该问题的根本措施是南水北调。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图2是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答问题。

小题1:图中字母含义表述正确的是(  )
A.a表示污水处理,b表示污水收集B.a表示污水排放,b表示污水处理
C.a表示水的利用,b表示水的污染D.a表示水的污染,b表示污水处理
小题2:城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有(  )
A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量
C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量
小题3:如果区内某水体发生了富营养化,可行的治理措施是(  )
A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量
C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该表是2010年上海世博会期间展示的部分世界优秀的“治水”城市案例,读表完成21-22题。
案例




 
鹿特丹 水广场
成都  活水公园
杭州 五水共导
大阪 水都
核心理念
鹿特丹水城2035工程通过“水广场”等措施,计划用25年的时间使得鹿特丹摆脱海平面上升和洪涝灾害的弊端。
秉承“天人合一”的设计理念和“人水相依”生态理念,将雨水进行有效收集,展示被污染水体在自然界由“浊”变“清”由“死”变“活”的工程,其生态自净的方式是降低成本和实现生态化的有效手段
通过江、河、湖、海、溪“五水共导”的治水概念,营造亲水型宜居城市。
通过大阪在“防洪抗灾”“清洁水质”“水滨城市改造”等方面的先进经验和成果,体现环保技术与环境共生的融合。
小题1:在2010年上海世博会上四座城市共同展示了“水与城市”主题,但是侧重点不同,下列描述与城市核心理念一致的是: (  )
A.鹿特丹水广场工程主要目的是缓解城市的热岛效应
B.成都的活水公园通过降低水体中污染物的浓度、加快水体流动和培养水生植物等措施能有效提高水体的自净能力
C.杭州五水共导的主要目的是营造亲水型宜居城市,提高土地的出租价格和吸引廉价劳动力
D.大阪水都“清洁水质”依赖的是环保技术,所以在发展中国家难推广
小题2:从生态系统的角度看,城市生态系统的最大特点是:    (    )
A.消费者(指众多人口)多,产生的废弃物多,大量的垃圾要输送到城市以外分解
B.分解者(指微生物)多,所以病毒和虫害多
C.生产者(指给人类供给物质和能量的绿色植物)少,所以要增加城市绿地面积
D.城市的生态环境总比农村生态环境要好

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是部分城市生活用水价格,从图中可知
A.北京、新德里人均水资源都很丰富
B.伦敦、纽约位于海边,水资源丰富
C.发达国家通过价格手段控制用水量
D.东京人均水资源最少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

生产、生活用水的主要来源是
A.河流水、湖泊水、冰川
B.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
C.河流水、冰川、地下水
D.浅层地下水、海水、深层地下水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地球上淡水储量最多的水体是 
A.河水B.湖泊淡水C.冰川D.地下淡水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国水资源空间分布不均,主要表现在
A.南方多北方少,西部多东部少
B.南方多北方少,东部多西部少
C.夏秋多冬春少,南方雨季长北方雨季短
D.山地多平原少,内陆多沿海少

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标(   )
A.多年平均降水量B.多年平均蒸发量
C.多年降水量与径流量之和D.多年平均径流量

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

近年来,苏南地区封闭了大量的机井,其原因是
A.苏南地表水丰富,不需要开采地下水B.地下水开采成本高
C.地下水受污染D.减缓地面沉降,保护地下水资源

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