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(1) |
A地为沿海平原区，距海近，处于海弯内；B为山区距海远(2分) |
(2) |
见图，按照甲或乙线路画均正确．(2分)
甲线路：连接居民区，使其受益；(1分)避开不利地形，减少工程量；相对安全(乙经 过峡谷地段，受地质灾害的影响可能性大)．(1分) 乙线路：连接居民区，使其受益；(1分)避开不利地形，减少工程量；线路最短．(1 分) |
(3) |
最少说出两点，每点2分．(4分) ①缺少比例尺，无法根据运输距离长生产选择运输方式 ②缺少运输货物(资源)的信息，不同的货物影响运输方式 ③两地间的水文状况(有无河流、流量情况、水位变化情况、有无冰期)、气候条 件等． |
(4) |
见图中M点(1分)①离C城更近(1分)②地处于大的海湾，风浪较小，停泊 条件较好(1分) |
(5) |
对A地：①扩大了A港口的经济腹地(扩大A城市的市场)(1分)②增加了资源的供应(1分) 对B地(2分)：①加快B区域资源的开发，使资源优势变为经济优势；②带动相关产业发展，增加就业机会；③加强本地区与外界的联系；加强交流与合作；④促进区域社会和经济的发展．(答出其中两点可得2分)对沿线地区(2分)：促进了沿线经济的发展 |
科目：高中地理 来源： 题型：
如图是某地局部不完整信息的假想图，B地区资源丰富。读图，回答下列问题：(18分)
(1)简要说出A、B两地地理位置、地形特征概况。
(2)如果想在A、B两地之间兴建交通线路，请在图中画出你认为合理的线路，并说明理由。
(3)在依据图文材料规划A、B间交通发展蓝图时，具体重点采用哪些运输方式(铁路、公路、水路、管道还是航空)，产生了争议，无法抉择，请指出缺少哪些信息条件。
(4)根据图中信息，请选择一个你认为比A城市条件更具优势的地点作为港口，用“△”标在图中，并说明理由。
(5)若A为港口，简述在A、B两地之问兴建交通线路对A、 B两地及其交通沿线地区的意义。
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科目：高中地理 来源： 题型：
如图是某地局部不完整信息的假想图，B地区资源丰富。读图，回答下列问题：
(1)简要说出A、B两地地理位置、地形特征概况。
(2)如果想在A、B两地之间兴建交通线路，请在图中画出你认为合理的线路，并说明理由。
(3)在依据图文材料规划A、B间交通发展蓝图时，具体重点采用哪些运输方式(铁路、公路、水路、管道还是航空)，产生了争议，无法抉择，请指出缺少哪些信息条件。
(4)根据图中信息，请选择一个你认为比A城市条件更具优势的地点作为港口，用“△”标在图中，并说明理由。
(5)若A为港口，简述在A、B两地之问兴建交通线路对A、 B两地及其交通沿线地区的意义。
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科目：高中地理 来源： 题型：
下图是某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型，并简述判断理由。
(2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。
(3)C城镇资源丰富，如果想在A、C两城镇之间兴建公路，把C地的资源运到A地加工出口，请在图中用“
”符号画出你认为合理的线路，并说明理由。
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科目：高中地理 来源：2015届四川成都树德中学高二上学期10月阶段性考试地理卷（解析版） 题型：综合题
下图是某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型，并简述判断理由。
(2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。
(3)C城镇资源丰富，如果想在A、C两城镇之间兴建公路，把C地的资源运到A地加工出口，请在图中用“
”符号画出你认为合理的线路，并说明理由。
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