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    读“某省人口出生率、死亡率变化图”（图甲）和“人口年龄结构变化图”（图乙）。
    完成（1）——（2）题。
    （1）目前该省人口增长的特点是
    [     ]
        A、总量呈下降态势
        B、总量仍呈增长态势
        C、总量呈零增长态势
        D、增长模式没有变化
    （2）按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10﹪或≥65岁的人口达7﹪，则可视为进入老
        龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在
    [     ]
        A、1990年以前
        B、1990～2000年之间
        C、2000～2004年之间
        D、2004年以后
    （1）B
    （2）B
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某省人口出生率、死亡率变化图（图a）和人口年龄结构变化图（图b），回答下面试题。

    图a

    图b

    1．目前该省人口增长的特点是

    A．总量呈下降态势                B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势              D．增长模式没有变化

    2．按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在

    A．1990年以前  B．1990—2000年之间   C．2000—2004年之间   D．2004年以后

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某省人口出生率、死亡率变化图和人口年龄结构变化图，回答下面试题。

    目前该省人口增长的特点是   

    A．总量呈下降态势       B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势    D．增长模式没有变化

    按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在

    A．1990年以前       B．1990—2000年之间  

    C．2000—2004年之间    D．2004年以后

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    科目：高中地理 来源：2015届河南安阳一中高一下期第二次阶段测试地理卷（解析版） 题型：选择题

    读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，回答题。

     

    1.甲图显示该省人口增长的特点是

    A．总量呈增长态势                        B．总量呈下降态势

    C．总量呈零增长态势                      D．增长模式没有变化

    2.按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在

    A．1990年以前

    B．1990～2000年之间

    C．2000～2004年之间

    D．2004年以后

     

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    科目：高中地理 来源：2014届江西省高一下学期第一次月考地理试卷 题型：选择题

    读某省人口出生率、死亡率变化图（左图）和人口年龄结构变化图（右图）。

    1.目前该省人口增长的特点是（　　）

    A．总量呈下降态势                   B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势                 D．增长模式没有变化

    2.按联合国标准，如一个地区≥60岁的人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在（　　）

    A．1990年以前                       B．1990-2000年之间

    C．2000-2004年之间              D．2004年以后

     

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    科目：高中地理 来源：2014届山西省高一下学期期中考试文科地理试卷 题型：选择题

    读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，回答下列问题。

     

    1.甲图显示该省人口增长的特点是(　　)

    A．总量呈下降态势

    B．总量仍呈增长态势

    C．总量呈零增长态势

    D．增长模式没有变化

    2.按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10%或≥65岁人口达7%，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在(　　)

    A．1990年以前

    B．1990～2000年之间

    C．2000～2004年之间

    D．2004年以后

     

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