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    昼夜现象产生的原因是（　　）
    A、地球是个不发光，也不透明的球体
    B、地球的自转
    C、黄赤交角的存在
    D、地球的公转
    考点：昼夜更替和地方时产生的原因
    专题：
    分析：昼夜现象产生的原因是地球是个不发光，也不透明的球体，在同一时间，地球只有一半面向太阳．向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球．
    解答： 解：
    A、昼夜现象产生的原因是地球是个不发光，也不透明的球体，故正确；
    B、地球自转产生了昼夜交替、地方时差、沿地表水平运动物体的偏移，故不符合题意；
    C、黄赤交角的存在与昼夜现象产生的原因无关，故不符合题意；
    D、地球公转产生了昼夜长短和正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：主要考查了昼夜现象产生的原因，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读水循环示意图，回答下列问题．
    （1）图示中所标的水循环，按其发生的领域可以分为
     
    循环、
     
    循环和
     
    循环．
    （2）图中①、③环节的名称分别是
     
    、
     
    ．表示地表降水环节的是
     
    （数字），南水北调工程体现了人类活动对
     
    （数字）环节施加了影响；植树造林增多，其⑥环节会
     
    （增多或减少）．
    （3）下列地理现象的形成与水循环有关的是（双选）
     

    A．黄河三角洲             B．喜马拉雅山
    C．淡水资源的更新         D．东非大裂谷．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“水循环示意图”，下列叙述不正确的是（　　）
    A、这是海陆间循环的示意图
    B、该图已完整地表达了水循环的所有环节
    C、该循环使水资源得到不断的更新
    D、A环节是水汽输送，B环节是地表径流

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中阴影部分表示夜半球，读图后完成下列问题：
    （1）图中AB表示
     
    （填“晨”或“昏”）线．
    （2）比较A、C和N三点的角速度大小（用“＞”或“=”表示）：
     
    ．
    （3）比较B、D和S三点的线速度大小（用“＜”或“=”表示）：
     
    ．
    （4）C点的地方时为
     
    点．
    （5）物体由D点向B点作水平运动，其方向将向
     
    偏转．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于地球自转的正确叙述是（　　）
    ①就线速度而言，广州小于北京；就角速度而言，台北大于北京
    ②海口与上海的角速度相同
    ③南北极点的线速度为0，但角速度最大
    ④纬度越低，线速度越大．
    A、①②B、②③C、②④D、①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    萨摩亚是位于太平洋南部的群岛国家（如图），萨摩亚政府决定把时区从西12区调整到东12区，从当地时间2011年12月29日24时开始实施．下列说法不正确的是（　　）
    A、2011年12月31日生日的萨摩亚人，将不能庆祝生日
    B、萨摩亚进入2012年新年时，伦敦时间是2011年12月31日12时
    C、调整时区的那天，太阳直射点向北移动
    D、调整时区后，萨摩亚的日期将提前一天，但区时不变

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列自然现象与太阳辐射无关的是（　　）
    A、两极地区出现极光
    B、煤、石油和天然气的形成
    C、日本东京大地震
    D、无线电通讯暂时中断、“磁暴”

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中能正确表示北半球夏至日光照情况的是（图中虚线圈为极圈，直线箭头表示光线，弧线箭头表示地球自转方向）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为太阳系局部示意图，代表火星的是（　　）
    A、DB、AC、CD、B

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